เนื้อหา
IIQ คือ "ช่วงระหว่างควอไทล์" (หรือเรียกว่า "ช่วงระหว่างควอไทล์") ของชุดข้อมูลและมีประโยชน์ในการวิเคราะห์ทางสถิติเพื่อช่วยให้ได้ข้อสรุปจากชุดตัวเลข โดยปกติแล้วจะนิยมใช้แทนแอมพลิจูดเนื่องจากจะละเว้นค่าส่วนใหญ่ อ่านต่อเพื่อเรียนรู้วิธีคำนวณ IIQ
ขั้นตอน
วิธีที่ 1 จาก 3: การทำความเข้าใจ IIQ
- ค้นหาวิธีใช้ IIQ โดยทั่วไปหมายถึงวิธีการทำความเข้าใจการกระจาย (หรือ "การแพร่กระจาย") ของชุดตัวเลข ช่วงระหว่างควอไทล์ถูกกำหนดให้เป็นความแตกต่างระหว่างควอไทล์บนสุด (อันบนสุด) กับควอไทล์ล่าง (อันล่างสุด) ของชุดข้อมูล
เคล็ดลับ: ควอร์ไทล์ล่างมักเขียนเป็นและควอร์ไทล์บนเป็น - ซึ่งในทางเทคนิคจะทำให้จุดกึ่งกลางและจุดสูงสุด
- เข้าใจแนวคิดของควอไทล์ หากต้องการดูให้พูดรายการของตัวเลขในสี่ส่วนเท่า ๆ กันแต่ละส่วนคือ "ควอไทล์" สมมติว่าเป็นตัวอย่างชุดต่อไปนี้: ,,,,,,,.
- ในควอไทล์แรก () คือและ;
- ในควอไทล์ที่สอง () คือและ;
- ในควอไทล์ที่สาม () คือและ;
- ในควอไทล์ที่สี่ () คือ e
-
เรียนรู้สูตร ในการคำนวณความแตกต่างระหว่างควอร์ไทล์บนและล่างคุณจะต้องลบเปอร์เซ็นไทล์ออกสูตรจะเขียนเป็น:.
วิธีที่ 2 จาก 3: การจัดระเบียบชุดข้อมูล
- รวบรวมข้อมูล หากคุณกำลังเรียนรู้แนวคิดนี้สำหรับบทเรียนและการประเมินคุณอาจมีชุดตัวเลขที่กำหนดไว้ล่วงหน้าเช่น ,,, และ นี่คือชุดข้อมูลของคุณ - ตัวเลขที่คุณจะดำเนินการ อย่างไรก็ตามคุณอาจต้องจัดลำดับใหม่ในตารางหรือมีปัญหาเกี่ยวกับคำสั่ง
โปรดจำไว้ว่าแต่ละหมายเลขต้องอ้างอิงถึงแนวคิดเดียวกัน: ตัวอย่างเช่นจำนวนไข่ในแต่ละรังของประชากรนกที่ระบุหรือจำนวนที่จอดรถที่เกี่ยวข้องกับบ้านแต่ละหลังในช่วงหนึ่ง ๆ
- จัดเรียงชุดข้อมูลจากน้อยไปมาก กล่าวอีกนัยหนึ่งคือเรียงลำดับตัวเลขจากน้อยที่สุดไปหามากที่สุด ใช้ตัวอย่างต่อไปนี้เพื่อเรียนรู้:
- จำนวนคู่ ():
- เลขคี่ ():
- จำนวนคู่ ():
- แบ่งชุดข้อมูลออกเป็นครึ่งหนึ่ง ในการทำเช่นนี้ให้หาจุดกึ่งกลางของข้อมูล - ตัวเลข (หรือตัวเลข) ที่อยู่ตรงกลางของชุด หากมีลูกเต๋าเป็นเลขคี่ให้เลือกลูกเต๋าตรงกลาง ในกรณีที่มีลูกเต๋าเป็นเลขคู่จุดกึ่งกลางจะอยู่เหนือสองลูกกลาง
- ในตัวอย่าง even () จุดกึ่งกลางอยู่ระหว่างและ:
- ในตัวอย่างคี่ () ตัวเลขคือจุดกึ่งกลาง:
- ในตัวอย่าง even () จุดกึ่งกลางอยู่ระหว่างและ:
วิธีที่ 3 จาก 3: การคำนวณ IIQ
- คำนวณค่ามัธยฐาน ครึ่งบนและล่างของข้อมูล หมายถึง "จุดกึ่งกลาง" ซึ่งเป็นตัวเลขที่อยู่ครึ่งทางของชุด ในกรณีนี้คุณไม่ได้มองหาจุดกึ่งกลางของทั้งชุด แต่สำหรับครึ่งบนและล่าง ในกรณีของชุดที่มีข้อมูลเป็นจำนวนคี่ไม่จำเป็นต้องใส่หมายเลขกลางเข้าด้วยเช่นจะถูกละไว้
- คู่ตัวอย่าง ():
- ค่ามัธยฐานของครึ่งล่าง: ();
- ค่ามัธยฐานครึ่งบน: ();
- ตัวอย่างที่แปลก (:
- ค่ามัธยฐานของครึ่งล่าง: ();
- ค่ามัธยฐานครึ่งบน: ().
- คู่ตัวอย่าง ():
- ลบเพื่อคำนวณ IIQ ตอนนี้คุณรู้แล้วว่ามีตัวเลขอยู่ระหว่างเปอร์เซ็นไทล์จำนวนเท่าใดและคุณสามารถใช้ความรู้นั้นเพื่อทำความเข้าใจว่าข้อมูลกระจัดกระจายอย่างไร ตัวอย่างเช่นหากการประเมินมีระดับคะแนนและ IIQ ของคะแนนทั้งหมดเท่ากับคุณสามารถสันนิษฐานได้ว่านักเรียนส่วนใหญ่ที่ทำแบบนั้นมีระดับความรู้ใกล้เคียงกันเนื่องจากช่วงบน - ล่างมีไม่มาก . ในทางกลับกันถ้า IIQ เท่ากับคุณอาจเริ่มสงสัยว่าทำไมบางคนถึงทำได้ดีเมื่อเทียบกับคนอื่น ๆ
- ตัวอย่างที่แปลก ():
- คู่ตัวอย่าง ():
- ตัวอย่างที่แปลก ():
เคล็ดลับ
- สิ่งสำคัญคือต้องเรียนรู้วิธีดำเนินการตามขั้นตอนเหล่านี้ด้วยตัวคุณเอง แต่มีเครื่องคิดเลขหลายตัวที่คุณสามารถใช้ตรวจสอบงานของคุณได้บนอินเทอร์เน็ต อย่างไรก็ตามหลีกเลี่ยงการพึ่งพาพวกเขาหากคุณกำลังเรียนรู้แนวคิดในชั้นเรียนของคุณ ในกรณีที่มีคำถามใด ๆ ในการทดสอบคุณจะต้องรู้วิธีคำนวณ IIQ ด้วยมือ