ผู้เขียน:
Carl Weaver
วันที่สร้าง:
23 กุมภาพันธ์ 2021
วันที่อัปเดต:
1 พฤษภาคม 2024
เนื้อหา
ใครก็ตามที่ต้องการเขียนเรื่องราวของเด็ก ๆ จำเป็นต้องมีจินตนาการที่สดใสและความสามารถในการวางตัวของเด็ก (และความคิด) คุณอาจต้องทำสิ่งนี้สำหรับหลักสูตรการเขียนเชิงสร้างสรรค์หรือเพื่อประกอบอาชีพการเขียนเป็นต้น เริ่มต้นด้วยการคิดไอเดียที่น่าสนใจสำหรับเยาวชน จากนั้นเขียนการนำเสนอที่โดดเด่นตลอดจนการบรรยายที่ดีและมีคุณธรรม สุดท้ายทำการปรับเปลี่ยนที่จำเป็นเพื่อดึงดูดความสนใจของผู้ชมจำนวนมาก
ขั้นตอน
ส่วนที่ 1 จาก 3: เริ่มต้นใช้งาน
ระบุกลุ่มอายุที่คุณต้องการเข้าถึง นักเขียนนิทานสำหรับเด็กทุกคนมีผู้ชมเฉพาะในใจ คุณต้องการเขียนสำหรับเด็กทารกหรือไม่? เด็กโต? นึกถึงกลุ่มเฉพาะเช่นเด็ก 2-4 ขวบ 4-7 หรือ 8-10 ขวบ ภาษาโทนและรูปแบบของเรื่องจะขึ้นอยู่กับรายละเอียดนี้
- ตัวอย่างเช่นหากคุณกำลังเขียนสำหรับเด็กอายุระหว่าง 2 ถึง 4 หรือ 4 และ 7 ขวบให้ใช้ภาษาง่ายๆและประโยคสั้น ๆ
- หากคุณกำลังเขียนสำหรับเด็กอายุ 8-10 ปีคุณสามารถใช้ภาษาที่ซับซ้อนขึ้นเล็กน้อยโดยใช้วลีที่ยาวกว่าสี่หรือห้าคำ
ได้รับแรงบันดาลใจจากความทรงจำในวัยเด็กของคุณเอง คิดถึงประสบการณ์ที่น่าสนใจแปลกประหลาดหรืออยากรู้อยากเห็นของคุณเองเมื่อคุณต้องการสร้างเรื่องราว- ตัวอย่างเช่นอาจเป็นไปได้ว่าคุณใช้ชีวิตในวันที่แปลกเป็นพิเศษที่โรงเรียนและคุณสามารถทำให้มันกลายเป็นเรื่องราวได้ บางทีเขาอาจจะอาศัยอยู่ในประเทศอื่นตอนที่เขายังเด็กและตอนนี้เขารู้วิธีใช้มันเพื่อสร้างความบันเทิงให้กับเด็ก ๆ
ลองนึกถึงงานหรือกิจกรรมซ้ำ ๆ และทำให้มันเป็นสิ่งที่ยอดเยี่ยม เพิ่มองค์ประกอบที่ไร้สาระให้กับเรื่องราว ใช้จินตนาการของคุณเพื่อมองทุกสิ่งผ่านสายตาของเด็ก ๆ- ตัวอย่างเช่นคุณสามารถเปลี่ยนเหตุการณ์ทั่วไปเช่นการไปหาหมอฟันให้เป็นสิ่งที่ยอดเยี่ยมราวกับว่าอุปกรณ์สำนักงานพูดได้ นอกจากนี้ยังสามารถให้สัดส่วนที่เกินจริงกับการมาเยือนชายฝั่งครั้งแรกของเด็ก ๆ เป็นต้น
คิดธีมหรือไอเดียสำหรับเรื่องราว หากคุณร่างแง่มุมนั้นดีคุณจะมีความคิดมากขึ้น ทำงานกับสิ่งที่เฉพาะเจาะจงเช่น "ความรัก" "การสูญเสีย" "ตัวตน" หรือ "มิตรภาพ" - ทั้งหมดนี้มาจากมุมมองของเด็ก ลองนึกดูว่าคนที่อายุน้อยจะสำรวจหัวข้อนี้อย่างไร- ตัวอย่างเช่นคุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ กับลูกแมวสัตว์เลี้ยงของเธอเพื่อสำรวจหัวข้อมิตรภาพ
สร้างตัวละครหลักที่ไม่เหมือนใคร บางครั้งเรื่องราวของเด็ก ๆ จะเน้นไปที่ตัวละครที่แปลกประหลาดและน่าดึงดูดใจ ลองนึกถึงบุคลิกเฉพาะบางประเภทที่ไม่ปรากฏในวรรณกรรม ใช้คุณสมบัติที่แท้จริง (ทั้งเด็กและผู้ใหญ่) เพื่อเปลี่ยนบุคคลที่มีปัญหาให้เป็นส่วนตัวมากขึ้น
- ตัวอย่างเช่นหากคุณพบว่าไม่มีเรื่องราวของเด็ก ๆ ที่มีตัวละครเอกสีดำคุณสามารถสร้างสิ่งที่เติมเต็มช่องว่างนั้นได้
ให้หนึ่งหรือสองลักษณะที่แยกไม่ออกให้กับตัวละครหลัก ลองนึกถึงคุณสมบัติที่ทำให้ผู้อ่านสะดุดตาเช่นทรงผมหรือทรงผมที่แปลกประหลาดสไตล์การแต่งตัวหรือแม้กระทั่งวิธีที่คุณเดิน นอกจากนี้คุณสามารถสร้างตัวละครผู้สูงศักดิ์ที่ชอบผจญภัยที่มีปัญหา
- ตัวอย่างเช่น: หนึ่งในตัวละครหลักสามารถใส่ผมเปียและหมกมุ่นอยู่กับลูกแมวได้เสมอ นอกจากนี้เธอยังอาจมีแผลเป็นที่มือจากการประสบอุบัติเหตุบนต้นไม้เมื่อเธอยังเด็ก
สร้างบรรยากาศ เขียนโครงสร้างของเรื่องราวเป็นหกส่วนโดยเริ่มจากการนำเสนอ ในนั้นพูดถึงสถานที่ที่เรื่องราวเกิดขึ้นตัวละครหลักและความขัดแย้ง เริ่มต้นด้วยชื่อของตัวเอกจากนั้นอธิบายสถานที่เฉพาะ จากนั้นคุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับเป้าหมายหรือความฝันของบุคคลนั้นตลอดจนอุปสรรคหรือปัญหาที่พวกเขาจะต้องเผชิญ
- ตัวอย่างเช่นในการนำเสนอคุณสามารถพูดถึงเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ ชื่อเฟอร์นันดาที่ต้องการมีสัตว์เลี้ยงและพบลูกแมวที่ถูกทอดทิ้งบนถนนที่เธออาศัยอยู่
ลองนึกถึงเหตุการณ์ที่ทำให้ประวัติศาสตร์เกิดขึ้น นี่คือเหตุการณ์หรือการตัดสินใจที่เปลี่ยนแปลงหรือซับซ้อนในชีวิตของตัวละครหลัก เขาต้องเริ่มจากตัวละครอื่นจากสถาบันบางแห่งเช่นโรงเรียนหรือที่ทำงานหรือแม้แต่จากธรรมชาติเช่นพายุ
- ตัวอย่างเช่นแม่ของเฟอร์นันดาบอกว่าเธอไม่สามารถมีสัตว์เลี้ยงใด ๆ ได้เพราะเธอไม่มีความรับผิดชอบมากพอที่จะดูแลเขา
รวมความขัดแย้งในเรื่อง ในความขัดแย้งนี้คุณต้องพัฒนาตัวละครหลักและสำรวจความสัมพันธ์ของเขากับตัวแทนคนอื่น ๆ ในเรื่อง แสดงให้เขานำชีวิตของเขาผ่านเหตุการณ์ก่อนหน้านี้และบรรยายว่าเขากำลังรับมือหรือปรับตัวอย่างไรกับสถานการณ์
- ตัวอย่างเช่นเฟอร์นันดาอาจเอาลูกแมวไปซ่อนไว้ในกระเป๋าเป้เพื่อไม่ให้แม่รู้
นึกถึงจุดสุดยอดที่น่าทึ่ง จุดสุดยอดเป็นจุดที่ตึงเครียดที่สุดในเรื่องซึ่งตัวละครหลักต้องตัดสินใจหรือตัดสินใจเลือก มันจะต้องตึงเครียดและน่าสนใจในเวลาเดียวกัน
- ตัวอย่างเช่นอาจเป็นได้ว่าแม่ของเฟอร์นันดาพบลูกแมวในกระเป๋าเป้ของเธอและบอกให้เด็กสาวกำจัดสัตว์
คิดถึงการพัฒนาสำหรับเรื่องราว ในขั้นตอนนี้ตัวละครหลักต้องจัดการกับผลที่ตามมาของการเลือกของเขา - สร้างสันติภาพกับใครบางคนการตัดสินใจที่สำคัญ ฯลฯ เขายังสามารถเข้าร่วมกับตัวละครอื่น ๆ เพื่อแก้ปัญหาบางอย่างได้
- ตัวอย่างเช่นอาจเป็นไปได้ว่าลูกแมววิ่งหนีในขณะที่เฟอร์นันดาเถียงกับแม่ของเธอ จากนั้นพวกเขาจะต้องมองหาคุณด้วยกัน
จบด้วยความละเอียด ในขั้นตอนนี้ตัวละครหลักประสบความสำเร็จหรือล้มเหลวในการบรรลุเป้าหมาย บางทีเขาอาจจะประสบความสำเร็จ บางทีเขาอาจจะไม่บรรลุทุกสิ่งที่หวังไว้
- ตัวอย่างเช่นอาจเป็นเพราะเฟอร์นันดาและแม่ของเธอพบลูกแมวข้างถนน แต่เห็นว่ามีครอบครัวอื่นกำลังช่วยเขาอยู่
อ่านตัวอย่างนิทานสำหรับเด็ก นี่เป็นวิธีที่ดีที่สุดในการค้นพบ "สูตรสำเร็จ" สำหรับข้อความประเภทนี้ อ่านผลงานกับกลุ่มเป้าหมายเดียวกับที่คุณต้องการเข้าถึง ตัวอย่างเช่น:
- ตั๊กแตนและมดโดย Jean de La Fontaine
- ปาร์ตี้ในสวรรค์โดยLuís da Câmara Cascudo
- โกลดิล็อคส์โดย Robert Southey
- จอห์นและแมรี่โดยพี่น้องกริมม์
ส่วนที่ 2 จาก 3: การเขียนเรื่องราวเวอร์ชันแรก
คิดว่าการนำเสนอที่น่าสนใจ เริ่มต้นด้วยประโยคที่ดึงดูดความสนใจของผู้อ่านอยู่แล้ว แสดงตัวละครหลักโดยทำบางสิ่งที่แปลกประหลาดเช่น งานนำเสนอนี้จะกำหนดโทนเสียงสำหรับส่วนที่เหลือของข้อความและแสดงให้ผู้อ่านทราบถึงสิ่งที่คาดหวัง
- ตัวอย่างเช่นประโยคแรกของ ปาร์ตี้ในสวรรค์โดยLuís da Câmara Cascudo คือ "ในบรรดาสัตว์ป่าข่าวแพร่กระจายว่าจะมีงานเลี้ยงในสวรรค์"
- การนำเสนอนี้แสดงให้เห็นแล้วว่าเรื่องราวเกิดขึ้นที่ใดและใครเป็นตัวแทนที่เกี่ยวข้อง
ใช้รายละเอียดและภาษาทางประสาทสัมผัส ทำให้ตัวละครมีชีวิตขึ้นมา: พูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาเห็นกลิ่นและรสชาติที่พวกเขารู้สึกและสิ่งที่พวกเขาสัมผัสรู้สึกและได้ยิน รวมภาษาที่อธิบายความรู้สึกเพื่อดึงดูดความสนใจของผู้อ่าน
- ตัวอย่างเช่นคุณสามารถอธิบายสถานที่ในประวัติศาสตร์ว่า "กว้างขวางและสวยงาม" หรือ "อบอุ่นและดัง"
- คุณยังสามารถใช้คำเลียนเสียงคำเลียนเสียงเพื่อสร้างความบันเทิงให้กับผู้อ่าน
รวมคำคล้องจองในข้อความ ดึงดูดความสนใจของผู้อ่านด้วยคำที่มีเสียงคล้ายกัน เขียนเป็นคู่หรือคำคล้องจองจากประโยคเดียวกันเช่น "เธอง่วงนอนและไม่พอใจ"
- คุณสามารถใช้คำคล้องจองที่สมบูรณ์แบบซึ่งแม้เสียงของสระและพยัญชนะจะเหมือนกัน ตัวอย่างเช่น: "see" และ "read"
- สุดท้ายคุณยังสามารถใช้คำคล้องจองที่ไม่สมบูรณ์ซึ่งมีเพียงเสียงสระหรือพยัญชนะเท่านั้นที่เหมือนกัน ตัวอย่างเช่น "ใบหน้า" และ "แผนที่"
ทำซ้ำเยอะ ๆ . คุณสามารถพูดคำหรือวลีที่สำคัญซ้ำเพื่อให้ข้อความโดดเด่นยิ่งขึ้น ดังนั้นผู้อ่านจะสนใจเรื่องราวมากขึ้น
- ตัวอย่างเช่นคุณสามารถถามคำถามซ้ำได้ตลอดการเล่าเรื่องเช่น "แมวโดนัลด์ไปไหน" คุณยังสามารถพูดซ้ำวลีเช่น "วันสำคัญมาแล้ว!" เพื่อให้ผู้อ่านตื่นเต้นกับสิ่งที่จะเกิดขึ้นต่อไป
รวมตัวเลขของคำพูดเช่นการสัมผัสอักษรการอุปมาอุปมัย การสัมผัสอักษรคือเมื่อแต่ละคำในประโยคขึ้นต้นด้วยพยัญชนะเดียวกันเช่น "หนูแทะเสื้อผ้าของกษัตริย์แห่งโรม" เป็นเทคนิคที่ยอดเยี่ยมในการเพิ่มจังหวะให้กับข้อความและทำให้น่าสนใจยิ่งขึ้นสำหรับเด็ก ๆ
- อุปมาคือเมื่อผู้เขียนข้อความเปรียบเทียบสองสิ่งที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น "ลูกแมวตัวสีดำเบลอเดินผ่านถนน"
- คำเปรียบเทียบคือเมื่อผู้เขียนเปรียบเทียบสองสิ่งกับคำศัพท์เช่น "อย่างไร" หรือ "อย่างนั้น ... เช่น" ตัวอย่างเช่น "ลูกแมวตัวเล็กเท่ามือเด็ก"
ให้ตัวละครหลักมีส่วนร่วมในความขัดแย้ง จุดสำคัญที่สุดของเรื่องราวใด ๆ คือความขัดแย้งซึ่งตัวเอกจะต้องเอาชนะอุปสรรคปัญหาหรืออะไรทำนองนั้น คิดอย่างเดียว ก ปัญหาที่เป็นรูปธรรมและชัดเจนสำหรับประวัติศาสตร์ อาจเป็นไปได้ว่าตัวละครมีชีวิตอยู่เพื่อแสวงหาความเห็นชอบจากผู้อื่นเช่นหรือเขากำลังประสบปัญหาในการเติบโต
- ความขัดแย้งที่พบบ่อยอีกประการหนึ่งในเรื่องราวของเด็ก ๆ คือความกลัวสิ่งที่ไม่รู้จักเช่นการเรียนรู้ทักษะใหม่ ๆ การเดินทางคนเดียวไปยังสถานที่แปลก ๆ หรือหลงทาง
- ตัวอย่างเช่นตัวละครหลักของคุณอาจไม่สามารถเข้าโรงเรียนใหม่ได้ ดังนั้นเธอจึงตัดสินใจที่จะเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของลูกแมวข้างถนน อาจเป็นได้ว่าเธอกลัวความมืดและต้องการเรียนรู้ที่จะเอาชนะความหวาดกลัวนี้
นึกถึงศีลธรรมที่สร้างแรงบันดาลใจ แต่ไม่อวดดี เรื่องราวของเด็กส่วนใหญ่จบลงด้วยน้ำเสียงเชิงบวกและมีคุณธรรม อย่าลงน้ำในส่วนนั้น: ละเอียดกว่าและชัดเจนน้อยลง
- พยายามแสดงคุณธรรมของเรื่องราวผ่านการกระทำของตัวละคร ตัวอย่างเช่นแสดงเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ กอดแม่ของเธอบนถนนที่ลูกแมวอยู่ก่อนที่จะได้รับการช่วยเหลือ สิ่งนี้สามารถสำรวจคุณธรรมของการหากำลังใจในครอบครัว - ด้วยวิธีที่รอบคอบ
แสดงเรื่องราว เรื่องราวของเด็กส่วนใหญ่มีภาพประกอบที่ทำให้พล็อตน่าสนใจและเห็นภาพมากขึ้น วาดภาพด้วยตัวคุณเองหรือจ้างมืออาชีพ
- ในนิทานสำหรับเด็กหลายเรื่องภาพประกอบมีความสำคัญพอ ๆ กับข้อความ คุณสามารถใส่รายละเอียดต่างๆเช่นเสื้อผ้าทรงผมการแสดงออกทางสีหน้าและสีของตัวละคร
- ในกรณีส่วนใหญ่ภาพประกอบนิทานสำหรับเด็กจะทำหลังจากที่พล็อตพร้อมแล้ว ดังนั้นนักวาดภาพประกอบจึงสามารถวาดภาพตามแต่ละฉากหรือเรื่องราวได้
ส่วนที่ 3 จาก 3: การปรับรายละเอียดของเรื่องราวของเด็ก
อ่านเรื่องราวดัง ๆ หลังจากเสร็จสิ้นการร่างแล้วให้อ่านกับตัวเองและให้ความสนใจ ดูว่ามีวลีที่ซับซ้อนมากสำหรับกลุ่มเป้าหมายของคุณหรือไม่และหากจำเป็นให้ทำการแก้ไขและปรับเปลี่ยน
แสดงนิทานให้เด็กดูบ้าง ขอความเห็นจากตัวแทนของกลุ่มเป้าหมายของคุณ พูดคุยกับน้องชายลูกพี่ลูกน้องและญาติหรือแม้แต่ลูกคนเล็กในโรงเรียนของคุณ จากนั้นทำการปรับเปลี่ยนตามที่เห็นสมควร
ทบทวนเรื่องราวให้ครบถ้วนและชัดเจน อ่านภาพร่างอีกครั้งและดูว่าไม่นานเกินไป เรื่องราวสำหรับเด็กมักจะเหมาะสมกว่าเมื่อเขียนเป็นข้อความสั้น ๆ โดยตรง หลายคนมีข้อความเพียงเล็กน้อย ดังนั้นทุกคำต้องมีความสำคัญ
ถ้าคุณต้องการลองเผยแพร่เรื่องราว หากคุณชอบสิ่งที่คุณสร้างขึ้นคุณสามารถส่งงานไปยังสำนักพิมพ์ที่เชี่ยวชาญ เขียนจดหมายที่คุณอธิบายเหตุผลที่คุณต้องการเผยแพร่
- คุณยังสามารถลองเผยแพร่เรื่องราวด้วยตัวคุณเองและขายผ่านทางอินเทอร์เน็ต
