เนื้อหา
คุณต้องรู้สึกอับอายเมื่อครูถามคำถามเพียงเพราะเขารู้ว่าคุณไม่ได้ฟัง ไม่ว่าคุณจะกังวลที่ต้องพูดต่อหน้าเพื่อนร่วมชั้นหรือเพราะคุณไม่ได้ให้ความสนใจในชั้นเรียนจริงๆมีวิธีป้องกันไม่ให้ครูถามคำถามกับคุณ แนวคิดหนึ่งในหลาย ๆ เรื่องคือการผสมผสานกับเพื่อนร่วมงานของคุณ มันเป็นอีกสิ่งหนึ่งที่จะพยายามเสียเขาไป อย่างไรก็ตามวิธีที่ดีที่สุดคือเตรียมพร้อมที่จะตอบคำถามใด ๆ
ขั้นตอน
วิธีที่ 1 จาก 3: การผสมผสานกับเพื่อนร่วมงาน
- นั่งในจุดยุทธศาสตร์ แนวคิดคือการนั่งในสถานที่ที่ไม่ได้อยู่ในลานสายตาของคนตรงหน้า แต่ทั้งหมดขึ้นอยู่กับการกำหนดค่าของห้อง พยายามอยู่ในมุมใดมุมหนึ่งให้พ้นจากจุดสนใจหลักของครูโดยเฉพาะที่ด้านหลังของแถว หวังว่าเขาจะลืมไปด้วยซ้ำว่าคุณอยู่ในชั้นเรียน
- นอกจากนี้คุณยังสามารถพยายามใกล้ชิดกับเพื่อนร่วมงาน CDF ที่ตอบทุกอย่างได้เพราะเมื่อถามคำถามอื่นครูอาจมองหาใครบางคนในส่วนอื่น ๆ ของห้อง
-
มองไปที่ผู้สอน ขณะที่เขากำลังสอนให้มองไปในทิศทางของเขา หลีกเลี่ยงการมองไปที่หน้าต่างหรือหันเหความสนใจไปที่สิ่งอื่น อย่างน้อยพยายามให้ความรู้สึกว่าคุณใส่ใจกับเนื้อหา ถ้าคุณดูฟุ้งซ่านเกินไปเขาอาจมองว่าไม่สุภาพและมุ่งเป้าไปที่คุณเพื่อตอบคำถามต่อไป -
สบตาปานกลาง เมื่อนักการศึกษากำลังสแกนห้องเพื่อให้ใครมารับสายอย่ามองเขาในสายตา อย่างไรก็ตามหลีกเลี่ยงการมองไปด้านข้างหรือด้านล่างเพื่อไม่ให้รู้สึกประหม่า มองไปอย่างรวดเร็วแล้วมองไปที่เขาอีกครั้ง ความลับในสถานการณ์เช่นนี้คือความสมดุล -
แสดงความมั่นใจ. แม้ว่าระดับความปลอดภัยของคุณในเรื่องของชั้นเรียนจะเป็นศูนย์ แต่จงแสร้งทำเป็นว่าคุณอยู่ข้างใน นั่งตัวตรงและพยายามควบคุมความกังวลและความกังวล อีกครั้งความตั้งใจคือการถ่ายทอดความคิดเกี่ยวกับความสมดุล: อย่าพยายามแสดงท่าทีตื่นเต้นเกินกว่าจะตอบสนอง แต่ก็อย่าแสดงว่าคุณไม่ได้ให้ความสนใจ ผู้ชายอาจเรียกคนที่มีความมั่นใจหรือกลัว
วิธีที่ 2 จาก 3: การหลบหนีครู
- ดูบันทึกย่อของคุณ ทันทีที่คุณเห็นรูปลักษณ์การค้นหาของครูที่กำลังมองหานักเรียนที่จะตอบคำถามให้ดูสมุดบันทึกของคุณ พยายามทำให้ดูเหมือนว่าคุณกำลังมองหาคำตอบที่อยู่ตรงกลางของโน้ต นี่อาจเพียงพอที่จะทำให้เขาหมดความสนใจที่จะโทรหาคุณ
- แสร้งทำเป็นว่าคุณกำลังจดบันทึก คุณสามารถและควรจดข้อมูลที่สำคัญ แต่ถ้าคุณพยายามหลอกล่ออาจารย์ประจำชั้นให้แสร้งทำเป็นว่าคุณกำลังเขียน ใช้เบ็ดจากสิ่งที่เขาเพิ่งอธิบายและในขณะที่มองหาเป้าหมายพยายามทำให้ดูเหมือนว่าคุณกำลังบันทึกเนื้อหา เขาจะพบว่าคุณมีสมาธิและพยายามเข้าใจสิ่งที่อธิบายไป
- ค้นหากระเป๋าเป้ ทันทีที่นักการศึกษามองไปที่ชั้นเรียนให้ปลอมตัวว่ากำลังมองหาอะไรบางอย่างในกระเป๋าเป้เครื่องผูกหรือกล่อง แผนคือทำให้คุณคิดว่าคุณกำลังมองหาสิ่งที่สำคัญมากและกีดกันคุณจากความคิดที่จะขัดขวางการค้นหาของคุณ
- ทำสีหน้าเข้มข้น พยายามแสร้งทำเป็นว่าคุณมีสมาธิและพยายามคิดถึงคำถามที่ถูกถาม ครูของคุณจะถือว่าคุณตั้งใจเรียน แต่คุณอาจไม่รู้คำตอบ เขาจะไม่ขอให้คุณตอบสนอง (หรือสงสาร) โดยปราศจากการพิจารณา
- อีกแนวคิดหนึ่งคือการทำหน้าสับสนราวกับว่าคุณไม่เข้าใจคำถาม
- ยกมือขึ้นถ้าคุณรู้คำตอบ คำถามนั้นง่ายและคุณรู้หรือไม่ว่าต้องตอบอะไร? ยกมือขึ้น. การดำเนินการในลักษณะนี้เมื่อมีคำถามที่ยากเกิดขึ้นคุณจะไม่ถูกเรียกให้ตอบเพราะคุณเคยเข้าร่วมมาก่อน
วิธีที่ 3 จาก 3: การเตรียมตัวสำหรับคำถาม
- พยายามเอาชนะความวิตกกังวล หากปัญหาคือความกังวลใจเกี่ยวกับการต้องพูดต่อหน้านักเรียนทั้งชั้นคุณอาจมีอาการวิตกกังวล วิธีที่ดีที่สุดในการเอาชนะความกลัวนี้คือเตรียมความพร้อมสำหรับชั้นเรียนและมั่นใจในเนื้อหา
- จงหนักแน่นเมื่อตอบโดยไม่พูดติดอ่างหรือลดเสียงลง
- ฝึกคำปราศรัยต่อหน้าคนสองสามคน เมื่อเวลาผ่านไปคุณจะรู้สึกสบายใจมากขึ้นที่จะพูดต่อหน้าคนกลุ่มใหญ่
- ให้ความสนใจกับชั้นเรียน ความสามารถในการจดจ่อกับสิ่งที่กำลังอธิบายเป็นสิ่งสำคัญในการซึมซับเนื้อหา และการตระหนักว่าคุณเข้าใจจะทำให้คุณรู้สึกมั่นใจมากขึ้นที่จะมีส่วนร่วมในชั้นเรียนและตอบทุกสิ่งที่ครูถาม พยายามประมวลผลคำอธิบายและจดบันทึกสิ่งที่คุณคิดว่าจำเป็น ถ้าช่วยได้ให้ลองนั่งแถวหน้า
- หลีกเลี่ยงการใช้โทรศัพท์มือถือระหว่างชั้นเรียนเพื่อหลีกเลี่ยงการเสียสมาธิ
- ทำการบ้านของคุณ. การไม่ทำภารกิจนั้นไม่มีประโยชน์เพราะคุณจะมาถึงโดยไม่ได้เตรียมตัวสำหรับชั้นเรียน ศึกษาเนื้อหาทั้งหมดดังนั้นคุณจะรู้สึกมั่นใจมากขึ้นที่จะมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นโดยไม่ต้องกลัวว่าจะไม่รู้คำตอบสำหรับคำถามของครู
เคล็ดลับ
- พยายามอย่าดูมากเกินไปว่าคุณพยายามเลี่ยงคำถาม
- ศึกษาเนื้อหาอย่างน้อยส่วนหนึ่ง หากผู้สอนตอบคำถามกับคุณเป็นเรื่องดีอย่างน้อยคุณก็มีความคิดเกี่ยวกับสิ่งที่กำลังพูดถึง
- ใกล้จะมีคนเรียกชื่อของคุณแล้วให้วางดินสอ "โดยไม่ตั้งใจ" และอยู่ให้นานที่สุดเท่าที่จะทำได้
- สนุกกับช่วงของโรงเรียนและพยายามใช้ประโยชน์สูงสุดจากการเรียนรู้ในห้องเรียน
คำเตือน
- ครูแต่ละคนมีวิสัยทัศน์และกลยุทธ์ของตนเองดังนั้นเคล็ดลับที่แนะนำในบทความนี้อาจไม่ติดกับทุกคน