เนื้อหา

• ขั้นตอน
• คำถามและคำตอบของชุมชน
• เคล็ดลับ
• คำเตือน

ส่วนอื่น ๆ

มีหลายสาเหตุที่ทำให้เด็กต้องเรียนพิเศษ บางครั้งอาจเป็นเพราะพวกเขาได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคออทิสติกหรือสมาธิสั้น ในบางครั้งนักเรียนอาจกำลังดิ้นรนกับพฤติกรรมในห้องเรียนแบบเดิม ๆ หรือมีความพิการอื่น ๆ ที่ จำกัด วิธีที่พวกเขาสามารถเคลื่อนไหวและเรียนรู้ในห้องเรียนทั่วไปได้ การเรียนพิเศษมีประโยชน์มากสำหรับคนจำนวนมาก อย่างไรก็ตามคุณอาจรู้สึกว่ามันไม่เหมาะกับคุณ หากคุณต้องการย้ายออกจากการศึกษาพิเศษต้องใช้เวลามากกว่าแค่การขอครูหรือผู้ปกครอง คุณจะต้องเรียนรู้เกี่ยวกับปัญหาทางกฎหมายในรัฐของคุณและทำตามขั้นตอนเพื่อสื่อสารกับผู้ปกครองและโรงเรียนเกี่ยวกับความต้องการของคุณ

ขั้นตอน

ส่วนที่ 1 จาก 3: การเรียนรู้เกี่ยวกับประเด็นทางกฎหมาย

1. 

   
   
   ทำความเข้าใจว่าทำไมคุณถึงเรียนพิเศษและ IEP คืออะไร หากคุณไม่ได้รับการศึกษาพิเศษในช่วงนี้คุณอาจจำขั้นตอนการจัดตำแหน่งไม่ได้มากนัก การเรียนรู้เกี่ยวกับกฎหมายในตอนแรกอาจดูเหมือนยาก แต่ถ้าคุณต้องการออกจากการศึกษาพิเศษจริงๆการเรียนรู้เกี่ยวกับปัญหาทางกฎหมายและขั้นตอนการรับตำแหน่งจะเป็นประโยชน์สำหรับคุณ
   • ขั้นตอนแรกของคุณคือการเรียนรู้เกี่ยวกับ IEP ของคุณ ย่อมาจาก Individualized Education Program IEP ของคุณเป็นแผนการเขียนที่จัดทำขึ้นหลังจากที่คุณได้รับการทดสอบการศึกษาพิเศษ จะแสดงรายการความต้องการด้านการศึกษาของคุณและสรุปแผนงานเพื่อตอบสนองความต้องการเหล่านั้น
   • ตลอดช่วงเวลาที่คุณอยู่ที่โรงเรียนมักจะมีการพบปะผู้คนหลายครั้งที่เกี่ยวข้องกับ IEP ของคุณ พ่อแม่ของคุณคนใดคนหนึ่งหรือทั้งสองคนจะเข้าร่วมการประชุมเหล่านี้เช่นเดียวกับครูการศึกษาทั่วไปและครูการศึกษาพิเศษ หลายครั้งคุณอาจเห็นครูใหญ่ที่ปรึกษานักจิตวิทยาโรงเรียนหรือผู้ที่เกี่ยวข้องอื่น ๆ เข้าร่วมการประชุม
   • ในบางกรณีคุณ (นักเรียน) จะเข้าร่วมการประชุม IEP ด้วย นี่เป็นสถานที่ที่ดีสำหรับคุณในการถามคำถามเกี่ยวกับการย้ายออกจากการศึกษาพิเศษ

2. 

   
   
   เรียนรู้ว่าเหตุใดจึงมีการศึกษาพิเศษ หากคุณกำลังพยายามเปลี่ยนแผนการเรียนคุณควรทราบเกี่ยวกับกฎหมายพื้นฐานที่ควบคุมการศึกษาพิเศษ เมื่อคุณพูดคุยกับพ่อแม่หรือครูเกี่ยวกับการออกจากการศึกษาพิเศษพวกเขาอาจพูดถึงกฎหมายหรือข้อกำหนดเช่น FAPE โดยการเรียนรู้เกี่ยวกับกฎหมายเหล่านี้ล่วงหน้าคุณจะพร้อมสำหรับการสนทนาเหล่านี้
   • FAPE ย่อมาจาก "การศึกษาสาธารณะที่เหมาะสมฟรี" เป็นสิทธิที่บังคับใช้กับเด็กทุกคนในทุกรัฐในสหรัฐอเมริกาซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของพระราชบัญญัติการศึกษาบุคคลที่มีความพิการ (IDEA)
   • FAPE บอกว่าคุณควรได้รับการศึกษาที่ตรงกับความต้องการของคุณ นั่นหมายความว่าหากคุณได้รับการวินิจฉัยว่ามีความบกพร่องทางการเรียนรู้ (LD) โรงเรียนจำเป็นต้องหาวิธีสอนคุณอย่างมีประสิทธิภาพ บางครั้งนั่นหมายถึงการได้รับบทเรียนนอกห้องเรียนปกติ

3. 

   
   
   ค้นหาสิ่งที่จำเป็นสำหรับเขตการศึกษา ภายใต้กฎหมายของรัฐบาลกลางและรัฐโรงเรียนของคุณจะต้องจัดหาสิ่งที่เรียกว่า "สภาพแวดล้อมที่ จำกัด น้อยที่สุด" (LRE) ให้คุณ นั่นหมายความว่าโรงเรียนจะต้องพิจารณาว่าคุณต้องการบริการใดและจะให้บริการเหล่านั้นแก่คุณอย่างไร
   • การเรียนพิเศษไม่จำเป็นต้องเป็น สถานที่แต่เป็นชุดของบริการ นั่นหมายความว่าคุณอาจใช้เวลาส่วนหนึ่งของวันในห้องเรียนต่างๆในโรงเรียนหรือแค่พบปะกับครูคนอื่น ไม่ได้เกี่ยวกับการไปห้องเรียนพิเศษเพียงห้องเรียนเดียว แต่เป็นการขอความช่วยเหลือในการเรียนรู้ด้วยวิธีที่ช่วยให้คุณทำได้ดี
   • โรงเรียนจำเป็นต้องหาวิธีที่ดีที่สุดเพื่อตอบสนองความต้องการของคุณในขณะที่คุณอยู่เคียงข้างนักเรียนโดยไม่ต้องการอะไรเพิ่มเติม หากไม่สามารถทำได้คุณอาจถูก "ดึง" ออกจากห้องเรียนเพื่อพบกับครูการศึกษาพิเศษ
   • ทีม IEP ของคุณมีหน้าที่กำหนด LRE ของคุณ พวกเขาจะตัดสินใจว่าคุณต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติมจากที่ใดนอกห้องเรียนปกติหรือหากคุณสามารถขอความช่วยเหลือในชั้นเรียนปกติได้

4. 

   รู้สิทธิตามกฎหมายของคุณ คุณจะรับผิดชอบการศึกษาหรือไม่นั้นขึ้นอยู่กับอายุของคุณ หากคุณอายุต่ำกว่า 18 ปีพ่อแม่ของคุณแทบจะมีอำนาจทางกฎหมายเหนือการศึกษาของคุณ หากคุณเป็นผู้เยาว์ตามกฎหมายคุณจะต้องได้รับอนุญาตจากผู้ปกครองจึงจะออกจากการศึกษาพิเศษได้
   • แต่ละรัฐมีกฎหมายที่แตกต่างกันเกี่ยวกับอายุที่คุณถือว่าเป็นผู้ใหญ่ตามกฎหมาย ในรัฐส่วนใหญ่คุณจะเป็นผู้ใหญ่อย่างถูกต้องตามกฎหมายเมื่อคุณอายุครบ 18 ปีคุณสามารถตรวจสอบเว็บไซต์เรื่องเพศ ฯลฯ เพื่อค้นหากฎเกี่ยวกับอายุส่วนใหญ่ในรัฐของคุณ
   • หากคุณอายุ 18 ปีขึ้นไปคุณสามารถรับผิดชอบการตัดสินใจเกี่ยวกับการศึกษาของคุณได้ตามกฎหมาย คุณยังคงต้องพูดคุยกับทีม IEP ของคุณเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลง

5. 

   ทำความเข้าใจตัวเลือกของพ่อแม่ ในฐานะผู้ปกครองตามกฎหมายของคุณพ่อแม่ของคุณมีคำพูดสุดท้ายว่าคุณจะเรียนพิเศษหรือไม่ หากคุณไม่ได้อาศัยอยู่กับพ่อแม่ผู้ปกครองตามกฎหมายของคุณอาจเป็นญาติหรือพ่อแม่อุปถัมภ์ ในกรณีนี้ผู้ปกครองตามกฎหมายคือบุคคลที่สามารถขอให้คุณออกจากการศึกษาพิเศษได้
   • เขตการศึกษาต้องได้รับอนุญาตจากผู้ปกครองของคุณให้ทดสอบคุณหรือให้คุณเข้ารับการศึกษาพิเศษ พ่อแม่ของคุณมีสิทธิ์ที่จะยกเลิกการอนุญาตได้ทุกเมื่อ
   • ในเขตพื้นที่การศึกษาส่วนใหญ่ผู้ปกครองของคุณจะต้องขออนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษร นั่นหมายความว่าแม่ของคุณไม่สามารถโทรหาครูคนใดคนหนึ่งของคุณและขอให้คุณอยู่ในห้องเรียนทั่วไปได้
   • แต่ละเขตการศึกษาปฏิบัติตามกฎและนโยบายของตนเอง ถามทีม IEP ของคุณว่ามีแบบฟอร์มพิเศษที่ผู้ปกครองของคุณต้องกรอกเพื่อหยุดการอนุญาตหรือไม่
   • เป็นสิ่งสำคัญที่พ่อแม่ของคุณจะต้องเข้าใจว่าพวกเขาไม่สามารถเลือกและเลือกโปรแกรมที่แนะนำให้คุณอยู่ได้ตัวอย่างเช่นพ่อแม่ของคุณไม่สามารถตัดสินใจที่จะรับความช่วยเหลือทางคณิตศาสตร์ที่แนะนำโดย IEP แต่ไม่ใช่ในภาษาอังกฤษ พ่อแม่ของคุณ สามารถ เลือกว่าจะให้คุณเรียนพิเศษหรือไม่ แต่พวกเขาไม่สามารถตัดสินใจได้ว่าต้องการให้คุณมีบริการในด้านใดด้านหนึ่งเท่านั้นหากทั้งสองได้รับการแนะนำจากทีม IEP ทีม IEP ต้องทำการตัดสินใจประเภทนั้นโดยรวม หากพ่อแม่ของคุณหยุดอนุญาตเขตการศึกษาจะต้องหยุดให้บริการการศึกษาพิเศษแก่คุณดังนั้นคุณอาจสูญเสียตัวเลือกบางอย่างที่ช่วยคุณได้จริงๆ

6. 

   คิดถึงประโยชน์ของการศึกษาพิเศษ คุณอาจรู้สึกว่าไม่จำเป็นต้องเรียนพิเศษ เป็นเรื่องปกติที่จะรู้สึกเช่นนั้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเพื่อนของคุณส่วนใหญ่อยู่คนละห้องเรียน อย่างไรก็ตามเป็นความคิดที่ดีที่จะคิดถึงส่วนที่ดีของการเรียนพิเศษ
   • เมื่อคุณคิดจะพยายามออกจากการศึกษาพิเศษให้คิดถึงวิธีที่จะมีประโยชน์ที่จะอยู่ที่นั่น ลองทำรายการ
   • จดสิ่งที่ดี ตัวอย่างเช่นคุณอาจพูดว่า "เป็นเรื่องดีที่ได้อยู่ในห้องเรียนขนาดเล็กมีครูคอยตอบคำถามของฉันเสมอ"
   • คุณอาจคิดด้วยว่าจะตอบสนองความต้องการของคุณได้อย่างไรตัวอย่างเช่นคุณอาจพูดว่า "ฉันรู้ว่าบางครั้งฉันมีปัญหาในการจดจ่ออยู่ดีๆก็มีครูที่เข้าใจวิธีช่วยโฟกัส"
   • โปรดจำไว้ว่าการได้รับการทดสอบและจัดให้มีการศึกษาพิเศษเป็นกระบวนการที่ยาวนาน หากคุณตัดสินใจออกจากโปรแกรมคุณอาจไม่สามารถกลับเข้ามาได้อย่างง่ายดาย

ส่วนที่ 2 จาก 3: การค้นหาพันธมิตร

1. 

   ลองคิดดูว่าทำไมคุณถึงไม่อยากเรียนพิเศษ โปรแกรมการศึกษาพิเศษที่ดีสามารถช่วยให้คุณมีสมาธิเรียนรู้และประสบความสำเร็จในโรงเรียนได้ อย่างไรก็ตามหากคุณไม่รู้สึกว่าเป็นสถานที่ที่เหมาะสำหรับคุณลองคิดถึงแรงจูงใจในการออกไปข้างนอก หากคุณอายุต่ำกว่า 18 ปีคุณจะต้องให้พ่อแม่หรือผู้ปกครองตามกฎหมายช่วยดำเนินการ ในการขออนุญาตคุณจะต้องโน้มน้าวพ่อแม่ของคุณว่าการออกจากการศึกษาพิเศษนั้นเหมาะกับคุณ
   • ก่อนที่คุณจะพูดคุยกับพ่อแม่ของคุณให้คิดอย่างรอบคอบเกี่ยวกับเหตุผลของคุณที่ต้องการออกจากการศึกษาพิเศษ ลองทำรายการเหตุผลของคุณ
   • ลองนึกถึงสิ่งที่คุณชอบและไม่ชอบเกี่ยวกับโรงเรียน ใช้ความชอบและความรู้สึกเหล่านี้ช่วยอธิบายว่าเหตุใดคุณจึงไม่อยากเรียนพิเศษ
   • เขียนความรู้สึกของคุณ ตัวอย่างเช่นคุณสามารถเขียนว่า "ฉันรู้สึกว่าฉันทำงานได้ดีขึ้นในห้องเรียนทั่วไป"
   • บางทีคุณอาจกำลังคิดถึงอนาคตของคุณ ตัวอย่างเช่นคุณสามารถเขียนว่า "ฉันต้องการเตรียมตัวเพื่อเข้าเรียนในวิทยาลัยฉันคิดว่าฉันสามารถทำได้ดีกว่านี้นอกจากการศึกษาพิเศษ"

2. 

   วางแผนสิ่งที่คุณต้องการจะพูด การสนทนากับผู้ใหญ่อาจเป็นเรื่องน่ากลัว แม้ว่าคุณจะมีความสัมพันธ์ที่ดีกับพ่อแม่ของคุณ แต่ก็ยังทำให้คุณรู้สึกกังวลที่จะพูดถึงหัวข้อสำคัญ ใช้เวลาคิดว่าคุณอยากจะพูดอะไร
   • การเตรียมพูดคุยกับพ่อแม่เกี่ยวกับการศึกษาของคุณอาจทำให้คุณรู้สึกกังวลน้อยลง เป็นความคิดที่ดีที่จะใช้เวลาในการวางแผนล่วงหน้าว่าคุณต้องการจะพูดอะไร
   • จดประเด็นหลักของคุณ คุณสามารถใช้รายการความรู้สึกและความคิดของคุณก่อนหน้านี้ คุณสามารถพูดว่า "ฉันต้องการได้รับการศึกษาที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้และฉันรู้สึกว่ามันจะอยู่ในห้องเรียนทั่วไป"
   • ฝึกฝนสิ่งที่คุณต้องการจะพูด คุยกับตัวเองในกระจกหรือขอให้เพื่อนฟังคุณฝึกโต้แย้ง

3. 

   พูดคุยกับครูของคุณ ครูของคุณจะมีประโยชน์มากในสถานการณ์นี้ อย่างไรก็ตามครูของคุณคุ้นเคยกับทั้งจุดแข็งและความต้องการของคุณ ลองพูดคุยกับครูของคุณเกี่ยวกับสิ่งที่คุณต้องการได้รับจากการศึกษาของคุณ
   • ให้ความเคารพ ลองพูดว่า "คุณสมิ ธ ฉันอยากคุยกับคุณเกี่ยวกับชั้นเรียนที่ฉันเข้าฉันขอนัดคุยกับคุณได้ไหม"
   • ซื่อสัตย์. คุณสามารถพูดว่า "มิสเตอร์สมิ ธ ฉันรู้สึกว่าการออกจากโปรแกรมการศึกษาพิเศษจะเป็นประโยชน์ต่อฉัน"
   • ถามคำถาม. สอบถามข้อมูลเฉพาะ ตัวอย่างเช่นคุณสามารถพูดว่า "ฉันต้องทำอย่างไรจึงจะย้ายออกจากการศึกษาพิเศษ"
   • คุณยังสามารถขอการสนับสนุน ลองพูดว่า "คุณยินดีที่จะคุยกับพ่อแม่ในนามของฉันไหม"

4. 

   พูดคุยกับพ่อแม่ของคุณ หลังจากที่คุณรวบรวมข้อมูลและคิดถึงความรู้สึกของคุณแล้วก็ถึงเวลาเข้าหาพ่อแม่ เป้าหมายของคุณคือการสนทนาเชิงบวกและสร้างสรรค์ ตรวจสอบความต้องการของคุณให้ชัดเจน
   • เลือกช่วงเวลาที่ดี. ลองพูดว่า "แม่ฉันมีเรื่องอยากจะคุยกับคุณคุณมีเวลาคุยหลังอาหารเย็นไหม"
   • พยายามอย่าอารมณ์ เห็นได้ชัดว่านี่เป็นการสนทนาที่สำคัญมาก แต่ถ้าคุณใจเย็นและหัวใสพ่อแม่ของคุณจะมีแนวโน้มที่จะฟังคุณมากขึ้น
   • อธิบายมุมมองของคุณ คุณสามารถพูดว่า "พ่อฉันรู้สึกว่าฉันจะได้เรียนรู้อะไรมากมายในห้องเรียนทั่วไปฉันอยากให้คุณลองพิจารณาดูนะคะ"
   • หลีกเลี่ยงการตะโกนหรือทำให้อารมณ์เสียหากคุณไม่ได้รับคำตอบที่ต้องการ วิธีนี้จะไม่ทำให้พ่อแม่หรือผู้ปกครองคิดว่าคุณควรอยู่ในชั้นเรียนการศึกษาทั่วไป

5. 

   สื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ มีหลายสิ่งที่คุณสามารถทำได้เพื่อให้การสนทนาเหล่านี้ดีขึ้น ไม่ว่าคุณกำลังพูดคุยกับพ่อแม่หรือครูของคุณมีขั้นตอนที่คุณสามารถทำได้เพื่อสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ เตรียมพร้อมที่จะสื่อสารด้วยวาจาและไม่ใช้คำพูด
   • เตรียมตัว. เมื่อใดก็ตามที่คุณมีการสนทนาที่สำคัญการหาสิ่งที่คุณต้องการจะพูดจะเป็นประโยชน์ อย่ากลัวที่จะพกโน้ตติดตัวไปด้วย
   • ใช้ตัวชี้นำที่ไม่ใช่คำพูด คุณสามารถแสดงให้คนอื่นเห็นว่าคุณมีส่วนร่วมในการสนทนาโดยการสบตาและใช้การแสดงออกทางสีหน้า หากการสบตาเป็นเรื่องยากสำหรับคุณให้ลองแกล้งสบตาโดยดูลักษณะอื่นบนใบหน้าของบุคคลนั้นเช่นจมูกหรือคาง
   • ตั้งใจฟัง. คุณต้องการแสดงความเคารพโดยการฟังสิ่งที่พ่อแม่และครูของคุณพูด อย่าลังเลที่จะถามคำถามหากคุณไม่เข้าใจประเด็นของพวกเขา

ส่วนที่ 3 ของ 3: การเติบโตใน Classroom

1. ขอให้ลงทะเบียนในห้องเรียนการตั้งค่าแบบร่วมสอนหรือกระแสหลักหากคุณต้องการอยู่ในโปรแกรม IEP เพียงเพราะคุณมี IEP ไม่ได้หมายความว่าคุณไม่สามารถเรียนรู้ในสถานศึกษาทั่วไปได้ โปรแกรม IEP ช่วยให้คุณสามารถลงทะเบียนเรียนในสถานศึกษาทั่วไปผ่านการสอนร่วมกันหรือการเรียนการสอนหลัก:
   • ร่วมสอน คือเมื่อครู 2 คนการศึกษาทั่วไป 1 คนและงานการศึกษาพิเศษ 1 คนเป็นหุ้นส่วนโดยที่ครูการศึกษาทั่วไปเป็นครูหลักในขณะที่ครูการศึกษาพิเศษจะทำหน้าที่เป็นผู้ช่วยอาจารย์สอนวิชาศึกษาทั่วไป คุณจะได้เรียนในห้องเรียนการศึกษาทั่วไปและในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปที่ความจุของชั้นเรียนมีมากกว่ามาก เพื่อนร่วมชั้นของคุณส่วนใหญ่เป็นเพื่อนที่ไม่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้และยังมีเพื่อนอีกสองสามคนที่อยู่ในโปรแกรม IEP ร่วมกับคุณด้วย ในการสอนแบบร่วมมือมีเพียงครูการศึกษาทั่วไปและครูการศึกษาพิเศษเท่านั้นที่รู้ว่าคุณมี IEP ห้ามมิให้ทั้งกฎหมายและเขตการศึกษาบอกเพื่อนร่วมชั้นเรียนว่าคุณมี IEP โดยเด็ดขาดเนื่องจากถือว่าเป็นเรื่องส่วนตัว
   • กระแสหลัก คือเวลาที่คุณจะได้เรียนในห้องเรียนการศึกษาทั่วไปและหลักสูตรโดยมีครูเพียงคนเดียวซึ่งแน่นอนว่าเป็นผู้สอนวิชาศึกษาทั่วไป เช่นเดียวกับการสอนร่วมกันความจุของห้องเรียนจะใหญ่ขึ้น แต่สิ่งเดียวที่แตกต่างคือคุณจะเป็นนักเรียนเพียงคนเดียวที่มี IEP เพื่อนที่เหลือของคุณจะไม่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ อย่างไรก็ตามเป็นไปได้ที่จะมีเพื่อนร่วมชั้นบางคนที่เรียน IEP ในห้องเรียนเดียวกันกับคุณ แต่จำนวนนักเรียนที่มีความบกพร่องนั้นน้อยมาก ครูการศึกษาทั่วไปของคุณจะไม่เปิดเผย IEP ของคุณต่อเพื่อนร่วมงานเนื่องจากไม่ได้รับอนุญาตตามกฎหมายหรือเขตการศึกษาของคุณ
   • ข้อดีของการลงทะเบียนในโปรแกรมใดโปรแกรมหนึ่งคือคุณจะยังคงมีที่พักทดสอบในการตั้งค่าอย่างใดอย่างหนึ่ง ซึ่งหมายความว่าเมื่อคุณจะทำแบบทดสอบคุณจะมีเวลาขยายเวลาให้เสร็จและครูของคุณสามารถอ่านคำถามให้คุณได้เมื่อถาม คุณสามารถเลือกที่จะทำแบบทดสอบในห้องเรียนอื่นที่ไม่มีสิ่งรบกวน

2. 

   ทำผลงานได้ดีในโรงเรียน แม้ว่าคุณจะมีเหตุผลที่ดีในการต้องการเข้าเรียนในชั้นเรียนการศึกษาทั่วไปคุณอาจไม่ได้รับอนุญาตให้อยู่ในชั้นเรียนเหล่านี้เว้นแต่ผลการเรียนของคุณจะคงที่และครูของคุณสามารถพูดได้ว่าคุณไม่มีปัญหาใด ๆ ไปโรงเรียนตรงเวลาทุกวันและเตรียมพร้อมที่จะเรียนรู้
   • รักษาเกรดของคุณให้สูง มุ่งมั่นที่จะได้รับ As และ Bs ในชั้นเรียนหรือชั้นเรียนของคุณ หากผลการเรียนของคุณอยู่ในระดับ Cs หรือต่ำกว่าโรงเรียนอาจไม่ต้องการให้คุณเข้ารับการศึกษาตามปกติเพราะพวกเขากังวลว่าคุณจะสอบตก
   • เข้าร่วมกิจกรรมในชั้นเรียน. อย่านั่งหงอย ๆ ที่โต๊ะทำงานหากคุณกำลังทำเรื่องที่คุณไม่อยากทำ เข้าร่วมกิจกรรม - ยกมือถามคำถามและทำงานกับเพื่อนร่วมชั้นเมื่อได้รับอนุญาต สิ่งนี้จะแสดงให้ครูของคุณเห็นว่าคุณสามารถทำงานได้ดีในชั้นเรียนที่คุณมีอยู่แล้ว
   • อย่าไปยุ่ง! หากคุณใช้เวลาในการส่งโน้ตหรือทำหน้าโง่ใส่เพื่อนร่วมชั้นมากกว่าทำงานคุณมีแนวโน้มที่จะถูกเพื่อนร่วมชั้นมองว่าเป็นการรบกวนสมาธิมากกว่าในฐานะนักเรียนที่ควรเรียนทั่วไป

3. 

   จัดทำแผนการศึกษา พ่อแม่หรือครูของคุณอาจต้องการให้คุณแสดงว่าคุณพร้อมที่จะออกจากการศึกษาพิเศษแล้ว มีหลายสิ่งที่คุณสามารถทำได้เพื่อแสดงว่าคุณเป็นนักเรียนที่ประสบความสำเร็จ การจัดทำแผนการเรียนเป็นวิธีหนึ่ง
   • คุณต้องการให้พวกเขารู้ว่าคุณจริงจังกับการพัฒนาการศึกษาของคุณ แสดงให้ผู้ปกครองและครูทราบว่าคุณสามารถรับผิดชอบต่อการเรียนรู้ของคุณได้
   • จดตารางเวลา. ปิดกั้นช่วงเวลาที่เฉพาะเจาะจงของวันที่คุณจะเรียน
   • ลองศึกษาในช่วงเวลาเล็ก ๆ ตัวอย่างเช่นทำการบ้านวิชาชีววิทยาเป็นเวลาครึ่งชั่วโมง จากนั้นพักสมองก่อนกลับมาทำการบ้านภาษาสเปน

4. 

   อ่าน. การอ่านเป็นวิธีการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดวิธีหนึ่ง ไม่ว่าคุณจะอ่านอะไรคุณจะเพิ่มฐานความรู้ของคุณ ใช้เวลาอ่านหนังสือให้มากขึ้นเพื่อเตรียมความพร้อมที่จะประสบความสำเร็จในโรงเรียน
   • อ่านสิ่งที่คุณชอบ ตัวอย่างเช่นหากคุณกำลังเรียนรู้เกี่ยวกับสงครามกลางเมืองในโรงเรียนขอให้บรรณารักษ์ช่วยหานวนิยายเกี่ยวกับช่วงเวลานั้น
   • เป็นไปได้ว่าการเรียนรู้อาจเป็นเรื่องยากสำหรับคุณ หากเป็นเช่นนั้นการฝึกฝนจะช่วยได้
   • อุทิศเวลาในการอ่านในแต่ละวัน วิธีนี้จะช่วยแสดงให้พ่อแม่ของคุณเห็นว่าคุณจริงจังกับการเรียน

5. 

   ฝึกทักษะการรับมือเพื่อหลีกเลี่ยงการระเบิด นักเรียนบางคนอาจมีปัญหาในการจัดการกับสิ่งที่พวกเขารู้สึกและถูกจัดให้เข้าเรียนพิเศษด้วยเหตุผลดังกล่าว นี่ไม่ได้หมายความว่าคุณควรซ่อนความรู้สึกและแสร้งทำเป็นว่าไม่มีอะไรผิดปกติเมื่อคุณอารมณ์เสีย แต่สิ่งสำคัญคือต้องหาวิธีหยุดยั้งการปะทุก่อนที่มันจะเกิดขึ้น
   • ตัวอย่างเช่นหากคุณเป็นออทิสติกให้สังเกตว่าสิ่งใดจะเกินจริงกับคุณ ห้องที่แออัดทำให้คุณต้องล่มสลายเพราะคนรอบข้างหรือไม่? เสียงระฆังโรงเรียนทำให้คุณเสียใจและทำให้คุณเริ่มร้องไห้หรือไม่? เรียนรู้ว่าอะไรจะกระตุ้นให้คุณล่มสลายหรือปิดตัวลงและหาวิธีหลีกเลี่ยงหรือรับมือกับมันเช่นอย่าไปที่โรงเรียนขนาดใหญ่หรือนำที่อุดหูและของเล่นกระตุ้นของคุณไปโรงเรียนด้วยเมื่อระฆังดัง
   • หากคุณมีปัญหาทางอารมณ์ให้พยายามหาสิ่งที่กระตุ้นพวกเขา ตัวอย่างเช่นเมื่อมีคนตะโกนคุณเริ่มตะโกนกลับหรือไม่? สังเกตสัญญาณเตือนว่าคุณกำลังโกรธหรืออารมณ์เสียและใช้กลยุทธ์ในการรับมือ (เช่นจดจ่อกับสิ่งอื่นหายใจลึก ๆ หรือนั่งสมาธิ) เพื่อสงบสติอารมณ์

6. 

   ทำงานร่วมกับเพื่อนร่วมชั้นได้ดี ส่วนสำคัญของการทำได้ดีในทุกห้องเรียนคือการเรียนรู้วิธีเข้ากับผู้อื่น หากคุณทะเลาะกับนักเรียนคนอื่น ๆ บ่อยมากหรือแม้กระทั่งเพิกเฉยคุณจะไม่แสดงให้ครูและผู้ปกครองเห็นว่าคุณพร้อมที่จะอยู่ในห้องเรียนทั่วไป
   • เมื่อคุณได้รับโครงการหรือกิจกรรมกลุ่มให้พยายามทำงานร่วมกับคนอื่น ๆ และทำในส่วนของคุณ พูดคุยกับเพื่อนร่วมกลุ่มและพยายามให้ทุกคนทำงานร่วมกัน แต่อาจเป็นเรื่องยากสำหรับบางคนดังนั้นอย่ากังวลหากคุณมีปัญหาในการทำงานกับผู้คน
   • พิจารณาพยายามช่วยเหลือนักเรียนคนอื่น ๆ ฟังคำแนะนำของครูอย่างใกล้ชิดเพื่อให้คุณทำตามและพยายามให้เพื่อนร่วมชั้นทำตามด้วย เป็นกำลังใจและช่วยเหลือผู้อื่น วิธีที่ดีที่สุดวิธีหนึ่งในการแสดงให้คุณรู้คือสอนให้คนอื่นรู้ อย่างไรก็ตามโปรดใช้ความระมัดระวังในการทำเช่นนี้ หากมีคนถามคำถามอย่าเพิ่งลุกจากเก้าอี้และเริ่มโพล่งคำตอบนั่นจะไม่ทำให้ครูพอใจกับคุณ!
   • เข้าสังคมนอกห้องเรียนถ้าคุณทำได้ พูดคุยกับผู้คนในมื้อกลางวันและนอกบทเรียนของคุณ นี่เป็นวิธีที่ดีในการแสดงให้เห็นว่าคุณเป็นผู้เล่นในทีม แต่ประโยชน์ของการหาเพื่อนนั้นมีมากกว่าในห้องเรียน การหาเพื่อนจะช่วยให้คุณสร้างระบบสนับสนุนได้เช่นกัน
   • อย่าตอบโต้อย่างรุนแรงต่อการกลั่นแกล้ง น่าเสียดายที่มีคนในโรงเรียนทั้งในและนอกชั้นเรียนการศึกษาพิเศษ นักเรียนการศึกษาพิเศษมีแนวโน้มที่จะถูกกลั่นแกล้งมากกว่า แต่ทีม IEP ของคุณจะมีปฏิกิริยาอย่างไรกับคนที่กลั่นแกล้ง หากมีคนเรียกชื่อคุณหรือแย่งสิ่งของของคุณไปการตีพวกเขาเป็นวิธีที่ไม่ดีในการรับมือกับการกลั่นแกล้ง แต่ให้เดินจากไปแม้ว่าคุณจะอารมณ์เสียและบอกครูว่ามีคนรบกวนคุณ ไม่ต้องกังวลว่าจะเป็น "นักเลง" - ไม่สำคัญว่าคุณจะเป็นใครการกลั่นแกล้งก็คือ ไม่เคย โอเคและการบอกใครบางคนเกี่ยวกับการกลั่นแกล้งไม่ใช่ "การเหน็บแนม"

7. 

   ค้นหาระบบสนับสนุน การตกอยู่ในสถานการณ์ที่คุณไม่ชอบอาจเป็นเรื่องน่าผิดหวัง ตัวอย่างเช่นคุณอาจไม่มีความสุขในห้องเรียนการศึกษาพิเศษของคุณ ค้นหาคนที่คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับความรู้สึกของคุณได้
   • พูดคุยกับที่ปรึกษาแนะแนวที่โรงเรียนของคุณ พวกเขาอาจช่วยคุณจัดการกับความรู้สึกของคุณได้
   • ขอให้สนุกกับเพื่อนของคุณ เมื่อคุณรู้สึกหงุดหงิดคุณอาจรู้สึกดีขึ้นถ้าคุณทำอะไรสนุก ๆ กับคนที่คุณชอบ
   • พูดคุยกับสมาชิกในครอบครัว หากคุณมีปัญหาในการติดต่อกับพ่อแม่ของคุณลองขอให้ป้าหรือลุงช่วยพูดคุยกับพวกเขา

คำถามและคำตอบของชุมชน

ฉันสามารถพูดคุยกับที่ปรึกษาเพื่อเปลี่ยนคลาส ED พิเศษสำหรับชั้นเรียนทั่วไปได้หรือไม่

ที่ปรึกษาของคุณเป็นทางเลือกที่ดีมากในการพูดคุยเกี่ยวกับการออกจากกลุ่มบรรณาธิการพิเศษ คุณควรแจ้งให้พวกเขาทราบว่าคุณคิดว่าคุณพร้อมที่จะเข้าร่วมชั้นเรียนทั่วไปแล้ว

ฉันควรทำอย่างไรหากครูการศึกษาพิเศษปฏิบัติต่อพวกเราเหมือนเป็นอาชญากร

คุณอาจต้องการพูดคุยกับครูหรือผู้ดูแลระบบคนอื่น ๆ ในโรงเรียนเพื่อดูว่ามีใครสามารถเข้ามาแก้ไขครูของคุณได้หรือไม่ พวกเขาอาจสามารถฝึกเธอเกี่ยวกับพฤติกรรมในห้องเรียนที่เหมาะสมหรือถ้าจำเป็นให้เปลี่ยนเธอ

ฉันจะทำอย่างไรหากครูไม่ต้องการให้ฉันอยู่ในชั้นเรียนปกติ

ในหลายประเทศครูมีพันธะทางกฎหมายที่จะไม่เลือกปฏิบัติบนพื้นฐานของความพิการซึ่งครูคนนี้กำลังทำอยู่ ค้นคว้าเกี่ยวกับกฎหมายที่เหมาะสมสำหรับประเทศของคุณและปรึกษาปัญหากับโรงเรียน

ฉันจะทำอย่างไรถ้าอาจารย์พิเศษของฉันปฏิบัติกับฉันเหมือนเด็กทารก

อย่าลืมบอกครูว่าคุณรู้สึกอย่างไรและคุณไม่สบายใจที่เธอ / เขาปฏิบัติต่อคุณอย่างไร หรือบอกผู้ปกครองของคุณและให้ผู้ปกครองติดต่อครูของคุณ

ฉันจะกำจัด IEP ของฉันได้อย่างไร

หากคุณเป็นผู้เยาว์สิ่งแรกที่คุณควรทำคือพูดคุยกับพ่อแม่ของคุณว่าทำไมคุณถึงต้องการลบ IEP ของคุณ คุณอาจสามารถเพิ่มหรือลบสิ่งที่เฉพาะเจาะจงออกจาก IEP ของคุณซึ่งอาจทำให้ปัญหาหมดไป หากพ่อแม่ของคุณไม่ช่วยเหลือฉันขอแนะนำให้พูดคุยกับนักจิตวิทยาหรือที่ปรึกษาในโรงเรียนของคุณหรือผู้ที่เคยรับผิดชอบการจัดการ IEP ของคุณ ในฐานะผู้เยาว์หากไม่มีผู้ใหญ่ยินยอมจะเป็นการยากมากที่จะกำจัด IEP ของคุณดังนั้นพยายามหาผู้ใหญ่ที่ไว้ใจได้อยู่เคียงข้าง

จะเกิดอะไรขึ้นถ้าฉันต้องการเรียนพิเศษ

ในการเข้าชั้นเรียนการศึกษาพิเศษคุณจำเป็นต้องมีความบกพร่องทางการเรียนรู้หรือต่ำกว่าสติปัญญาโดยเฉลี่ย หากคุณมีคุณสามารถพูดคุยกับที่ปรึกษาแนะแนวของคุณเกี่ยวกับการย้ายไปเรียนการศึกษาพิเศษ อธิบายว่าเหตุใดคุณจึงต้องการโอนย้ายไม่ว่าคุณจะรู้สึกว่าต้องการการสนับสนุนเพิ่มเติมหรือคิดว่างานจะง่ายขึ้น

หากคุณได้รับการทดสอบเพื่อออกจากการศึกษาพิเศษจะต้องใช้เวลาเท่าใดจนกว่าคุณจะออกจากโปรแกรม

นี่ไม่ใช่คำถามที่ทุกคนสามารถตอบได้ ทุกเขตอำนาจคณะกรรมการสถานศึกษาโรงเรียนและกรณีต่างกัน แม้ว่านักเรียนคนหนึ่งจะสามารถย้ายนักเรียนได้ภายในสองสัปดาห์หลังจากที่เผยแพร่ผลการเรียน แต่นักเรียนอีกคนในโรงเรียนเดียวกันอาจใช้เวลาสามเดือน อาจเป็นเพราะอะไรก็ได้ตั้งแต่ความแตกต่างของกรณีไปจนถึงโชคที่โง่เขลาของผู้ดูแลระบบที่คุณได้รับมอบหมาย บุคคลที่ดีที่สุดที่จะถามคือผู้รับผิดชอบในการตรวจสอบกรณีของคุณ

ฉันสามารถไปเรียนที่วิทยาลัยได้หรือไม่หากเป็นนักเรียนการศึกษาพิเศษ

ขึ้นอยู่กับบุคคล แต่มีนักเรียนการศึกษาพิเศษจำนวนมากสามารถเข้าเรียนในวิทยาลัยได้ วิทยาลัยหลายแห่งมีบริการและที่พักสำหรับผู้พิการ หากคุณต้องการเข้าเรียนในวิทยาลัยคุณควรพูดคุยกับผู้ปกครองครูและทีม IEP เพื่อดูว่าเป้าหมายนั้นเป็นจริงสำหรับคุณหรือไม่ หากเป็นเช่นนั้นพวกเขาสามารถช่วยคุณวางแผนเข้าเรียนในวิทยาลัยและรับการสนับสนุนที่คุณต้องการได้ที่นั่น

ฉันมีปัญหาในการนับเงินและบอกเวลาฉันควรทำอย่างไร?

ทั้งสองสิ่งที่คุณกำลังอธิบายเป็นอาการทั่วไปของ dyscalculia ซึ่งเป็นความผิดปกติทางการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์ ปัญหาเหล่านี้ยังพบได้ในผู้ที่มีประวัติบาดเจ็บที่สมองโรคหลอดเลือดสมองหรือโรคลมบ้าหมู นักจิตวิทยาสามารถทำการประเมินผลและช่วยให้คุณทราบว่าเกิดอะไรขึ้นและคุณควรทำอะไร

ทำไมฉันถึงเป็นคนพิเศษ?

มีสาเหตุหลายประการที่คุณอาจได้รับบริการการศึกษาพิเศษ นักเรียนส่วนใหญ่ในระบบการศึกษาพิเศษของอเมริกามีความบกพร่องทางการเรียนรู้เฉพาะเช่นดิสเล็กเซียและดิสแคลคูเลีย นอกจากนี้คุณยังอาจได้รับการศึกษาพิเศษเนื่องจากความบกพร่องทางสติปัญญาออทิสติกปัญหาการได้ยินหรือการมองเห็นปัญหาสุขภาพจิตที่รุนแรงหรือภาวะทางการแพทย์ ฉันขอแนะนำให้คุณถามพ่อแม่หรือครูของคุณหากคุณไม่ทราบว่าทำไมคุณถึงเรียนพิเศษ

ดูคำตอบเพิ่มเติม

เคล็ดลับ

• ทุกคนแตกต่างกันและสิ่งที่ใช้ได้ผลกับบางคนอาจไม่ได้ผลกับคนอื่น นักเรียนบางคนต้องการการศึกษาพิเศษบางคนไม่ต้องการ
• แต่ละรัฐมีกฎหมายเกี่ยวกับการศึกษาไม่เหมือนกัน
• พูดคุยกับพ่อแม่และครูเกี่ยวกับความต้องการของคุณ

คำเตือน

• จำไว้ว่า IEP ไม่ใช่การลงโทษ อันเป็นผลมาจากผลการเรียนไม่ดีพฤติกรรมที่น่าหนักใจหรือเพียงแค่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ซึ่งคุณไม่สามารถติดตามเด็กคนอื่น ๆ ที่ไม่มีความพิการได้ IEP มีไว้เพื่อช่วยให้คุณเรียนรู้โดยไม่ต้องเผชิญกับความยากลำบากมากเกินไปซึ่งอาจขัดขวางไม่ให้คุณสำเร็จการศึกษาในชั้นเรียนตามรุ่นของคุณ แม้ว่าคุณจะอยู่ในห้องเรียนการศึกษาพิเศษคุณจะยังคงได้รับการสอนหลักสูตรการศึกษาทั่วไป แต่ด้วยวิธีที่ง่ายกว่ามาก การบรรยายจะเข้าใจง่ายหลักสูตรจะดำเนินไปอย่างเชื่องช้าและมั่นคงเพื่อให้แน่ใจว่าทุกคนเดินตามได้และแน่นอนว่าห้องเรียนมีขนาดเล็กกว่ามากทำให้ครูของคุณสามารถให้ความสนใจคุณอย่างใกล้ชิดเมื่อคุณขอความช่วยเหลือ ในห้องเรียนการศึกษาทั่วไปการบรรยายจะมีรายละเอียดมากขึ้นหลักสูตรเคลื่อนที่เร็วขึ้นมากทำให้คุณตามไม่ทันหรือตามไม่ทันและห้องเรียนจะใหญ่ขึ้นส่งผลให้ครูของคุณไม่สามารถช่วยเหลือคุณได้มากนัก ให้แน่ใจว่าคุณจริงๆ ต้องการ ในการทำเช่นนี้สิ่งที่เลวร้ายที่สุดที่อาจเกิดขึ้นคือคุณจะเรียนซ้ำชั้นหรือสอบตกทุกชั้นหรือเกือบทั้งหมด

ทุกวันที่ wikiHow เราทำงานอย่างหนักเพื่อให้คุณเข้าถึงคำแนะนำและข้อมูลที่จะช่วยให้คุณมีชีวิตที่ดีขึ้นไม่ว่าจะเป็นการทำให้คุณปลอดภัยสุขภาพดีขึ้นหรือพัฒนาความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น ท่ามกลางวิกฤตด้านสาธารณสุขและเศรษฐกิจในปัจจุบันเมื่อโลกมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วและเราทุกคนต่างเรียนรู้และปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงในชีวิตประจำวันผู้คนต้องการ wikiHow มากกว่าที่เคย การสนับสนุนของคุณจะช่วยให้ wikiHow สร้างบทความและวิดีโอที่มีภาพประกอบเชิงลึกมากขึ้นและแบ่งปันเนื้อหาการเรียนการสอนที่เชื่อถือได้ของเรากับผู้คนนับล้านทั่วโลก โปรดพิจารณาให้การสนับสนุน wikiHow วันนี้