เนื้อหา

• ขั้นตอน
• คำถามและคำตอบของชุมชน
• เคล็ดลับ
• สิ่งที่คุณต้องการ

ส่วนอื่น ๆ

การตรวจร่างกายทางการแพทย์เป็นส่วนหนึ่งของกิจวัตรประจำวันสำหรับแพทย์ผู้ช่วยแพทย์หรือพยาบาล หากคุณกำลังเรียนรู้วิธีการตรวจร่างกายทางการแพทย์อาจเป็นเรื่องยากเนื่องจากคุณมีสิ่งต่างๆมากมายที่ต้องตรวจสอบตามลำดับที่เฉพาะเจาะจง แต่การเริ่มต้นด้วยความกังวลทั่วไปหรือเร่งด่วนมากขึ้นจากนั้นไปยังระบบที่เฉพาะเจาะจงจะช่วยให้คุณติดตามทุกอย่างได้ ด้วยการฝึกฝนการตรวจร่างกายทางการแพทย์จะกลายเป็นลักษณะที่สองและคุณไม่จำเป็นต้องมีการแจ้งเตือนว่าต้องทำอย่างไร

ขั้นตอน

ส่วนที่ 1 จาก 5: การเตรียมการสำหรับการสอบกายภาพ

1. 

   ล้างมือของคุณ. เมื่อคุณเข้าไปในห้องพักของผู้ป่วยอย่าลืมล้างมือให้สะอาดก่อนที่จะสัมผัสกับผู้ป่วย คุณสามารถทักทายผู้ป่วยก่อนจากนั้นแจ้งให้พวกเขาทราบว่าคุณต้องล้างมือก่อนเริ่มการสอบ
   • ตรวจสอบให้แน่ใจว่าใช้สบู่และน้ำอุ่นแล้วล้างเป็นเวลา 20 วินาที จากนั้นล้างมือให้สะอาดแล้วซับให้แห้งด้วยกระดาษเช็ดมือที่สะอาด

2. 

   
   
   แนะนำตัวเองกับผู้ป่วยหากคุณไม่เคยพบมาก่อน อย่าลืมระบุชื่อที่คุณต้องการและระบุชื่อผู้ป่วยตามชื่อที่ต้องการ คุณสามารถถามพวกเขาว่าพวกเขาต้องการเรียกว่าอะไรหากคุณไม่แน่ใจ
   • หากผู้ป่วยเป็นคนที่คุณเคยเห็นมาก่อนคุณอาจจะทักทายและถามว่าเป็นอย่างไรบ้าง

3. 

   
   
   ตรวจสอบให้แน่ใจว่าผู้ป่วยสวมชุดคลุมถ้าจำเป็น หากผู้ป่วยไม่ได้อยู่ในชุดคลุมและคุณต้องการให้เข้ารับการทดสอบให้แนะนำอย่างสุภาพให้เปลี่ยนจากนั้นให้ความเป็นส่วนตัวกับพวกเขาในการทำเช่นนั้น จากนั้นเคาะและกลับเข้าไปในห้องเมื่อผู้ป่วยเปลี่ยนไป ขอให้ผู้ป่วยนั่งหรือนอนลงบนโต๊ะตรวจขึ้นอยู่กับสิ่งที่สะดวกสบายที่สุดสำหรับพวกเขา
   • โปรดทราบว่าการให้คนไข้เปลี่ยนชุดไม่จำเป็นเสมอไป ผู้ป่วยบางรายอาจเข้ามาพร้อมกับข้อร้องเรียนที่สามารถตรวจสอบได้โดยสวมเสื้อผ้าตามท้องถนนเช่นไอหรือเป็นหวัด
   • ตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีแสงสว่างเพียงพอในห้องเพื่อให้มองเห็นผู้ป่วยได้ดี
   • ตรวจดูว่าห้องเงียบพอที่จะได้ยินเสียงลมหายใจของผู้ป่วยหรือไม่
   • กำจัดสิ่งที่เป็นอันตรายเช่นสายไฟหรือสิ่งของอื่น ๆ ที่อยู่ใกล้โต๊ะตรวจสอบซึ่งอาจทำให้คุณไม่สามารถเคลื่อนย้ายได้อย่างอิสระ

4. 

   
   
   ดูว่าคุณจำเป็นต้องเข้าร่วมในประเด็นด้านสุขภาพหรือไม่. หากผู้ป่วยเข้ารับการตรวจร่างกายทั่วไปคุณจะต้องประเมินสุขภาพโดยรวมเพื่อตรวจหาปัญหาที่อาจเกิดขึ้น อย่างไรก็ตามหากผู้ป่วยเข้ามาพร้อมกับข้อร้องเรียนที่เฉพาะเจาะจงคุณควรให้ความสำคัญกับข้อร้องเรียนนี้ก่อน
   • ตัวอย่างเช่นหากผู้ป่วยเป็นหวัดและมีอาการไอเป็นเวลานานกว่าสองสามสัปดาห์คุณควรให้ความสนใจไปที่ระบบทางเดินหายใจ

5. 

   ถามผู้ป่วยเกี่ยวกับพวกเขา ประวัติทางการแพทย์. ตรวจสอบประวัติทางการแพทย์ของผู้ป่วยกับพวกเขาและอัปเดตตามความจำเป็น อย่าลืมให้ความสนใจเป็นพิเศษกับประวัติทางการแพทย์ของพวกเขาที่อาจเกี่ยวข้องกับการร้องเรียนของหัวหน้า
   • ตัวอย่างเช่นหากผู้ป่วยบ่นว่าปวดประจำเดือนอย่างรุนแรงคุณอาจถามว่าเคยได้รับการวินิจฉัยว่าเป็น PCOS หรือ endometriosis หรือไม่
   • คุณยังสามารถถามคำถามทั่วไปเพื่อให้เข้าใจสถานการณ์ของผู้ป่วยได้ดีขึ้นเช่น“ คุณเคยผ่าตัดหรือไม่” และ“ คุณทานยาอะไรไหม”

   เคล็ดลับ: ถ้าเป็นไปได้ให้เพิ่มข้อมูลนี้ลงในบันทึกย่อของคุณเมื่อคุณดำเนินการไปเพื่อที่คุณจะได้ไม่ลืมอะไรเลย

ส่วนที่ 2 ของ 5: การมีชีวิตชีวาและการสังเกตลักษณะทั่วไป

1. 

   ตรวจความดันโลหิตของผู้ป่วย. ควรรอจนกว่าคุณจะซักประวัติสุขภาพของผู้ป่วยจึงจะสามารถนั่งได้ 5 นาที มิฉะนั้นคุณอาจได้รับผลความดันโลหิตสูงเกินจริง เลือกที่รัดความดันโลหิตในขนาดที่เหมาะสมสำหรับผู้ป่วยและใส่ไว้ จากนั้นวัดความดันโลหิตและจดบันทึกผลลัพธ์

   เคล็ดลับ: คุณอาจจะข้ามจุดสำคัญได้หากพยาบาลหรือผู้ช่วยแพทย์ทำสิ่งนี้ให้คุณแล้ว อย่างไรก็ตามหากการค้นพบนั้นผิดปกติคุณอาจต้องนำกลับมาใหม่

2. 

   จับชีพจรตามแนวรัศมีของผู้ป่วย หลังจากรับความดันโลหิตของผู้ป่วยแล้วให้จับชีพจรรัศมีซึ่งอยู่ที่ข้อมือ กดดัชนีและนิ้วกลางของคุณกับหลอดเลือดดำเพื่อหาตำแหน่งชีพจรจากนั้นนับการเต้นเป็นเวลา 1 นาที
   • คุณยังสามารถนับการเต้นเป็นเวลา 15 วินาทีแล้วคูณผลลัพธ์ด้วย 4 สำหรับอัตราการเต้นของหัวใจโดยประมาณ ตัวอย่างเช่นหากคุณนับ 20 ครั้งใน 15 วินาทีอัตราการเต้นของหัวใจจะอยู่ที่ประมาณ 80 ครั้งต่อนาที

3. 

   นับการหายใจของผู้ป่วย ต่อนาที. แนะนำให้ผู้ป่วยหายใจตามปกติในขณะที่คุณนับจำนวนครั้งที่หายใจเข้าไปใน 1 นาที นับ 1 ครั้งในแต่ละครั้งที่ผู้ป่วยหายใจเข้าและหายใจออก ไม่นับการหายใจเข้าและการหายใจออกแยกกัน
   • ในทางปฏิบัติคุณควรสามารถนับการช่วยหายใจขณะจับชีพจรของผู้ป่วยได้

4. 

   ประเมินลักษณะทั่วไปผมผิวหนังและเล็บของผู้ป่วย หลังจากที่คุณมีประสบการณ์บางอย่างแล้วคุณอาจทำแบบทดสอบส่วนนี้ได้ในขณะที่คุณกำลังรับการกระตุ้นของผู้ป่วย สังเกตว่าผู้ป่วยได้รับการดูแลเป็นอย่างดีหรือไม่. ตรวจดูว่าผมผิวหนังและเล็บของพวกเขาดูมีสุขภาพดีหรือไม่ อย่าลืมสังเกตสัญญาณทางกายภาพที่ผิดปกติ ได้แก่ :
   • รูปแบบของกล้ามเนื้อเช่นกล้ามเนื้อแขนหรือขาขาดที่เห็นได้ชัด
   • การกระจายตัวของเส้นผมเช่นผมบางบนศีรษะ
   • กลิ่นไม่พึงประสงค์เช่นกลิ่นเหม็นบ่งบอกถึงสุขอนามัยที่ไม่ดี
   • การเคลื่อนไหวและการประสานงานเช่นไม่สามารถใช้ปากกาตามตาได้

ส่วนที่ 3 ของ 5: การตรวจศีรษะและลำคอ

1. 

   ตรวจสอบดวงตาของผู้ป่วย สำหรับลักษณะทั่วไปและปฏิกิริยา มองไปที่ดวงตาของผู้ป่วยและสังเกตลักษณะของกระจกตาตาขาวเยื่อบุตาและม่านตา ตรวจสอบนักเรียนเพื่อหาที่พักการตอบสนองและสิ่งผิดปกติใด ๆ จากนั้นตรวจสอบลานสายตาการมองเห็นการเคลื่อนไหวนอกตาและการสะท้อนกระจกตา
   • ให้ผู้ป่วยของคุณอ่านตัวอักษรบนแผนภูมิ Snellen เพื่อตรวจสอบการมองเห็นและประเมินการทำงานของเส้นประสาทสมองที่สอง ขอให้ผู้ป่วยปกปิดตา 1 ข้างและอ่านแผนภูมิด้วยตาที่ยังไม่เปิดแล้วทำซ้ำสำหรับตาอีกข้าง
   • คุณอาจถามผู้ป่วยว่ามีปัญหาเกี่ยวกับการมองเห็นหรือไม่
   • คุณอาจต้องการตรวจหาอาการของปัญหาสายตาที่พบบ่อย ตัวอย่างเช่นคุณสามารถตรวจหาเยื่อบุตาอักเสบได้โดยดูว่ามีอาการบวมมีเลือดออกและมีรอยแดงบริเวณเปลือกตา

2. 

   ดูที่ส่วนภายนอกและภายในของหูของผู้ป่วย ตรวจดูพินนาและเนื้อเยื่อรอบนอกของผู้ป่วยซึ่งเป็นส่วนของหูด้านนอกศีรษะของผู้ป่วย จากนั้นใช้ otoscope เพื่อมองเข้าไปในหูของผู้ป่วย เนื้อเยื่อควรปรากฏเป็นสีชมพูและมีสุขภาพดีทั้งภายในและภายนอกหูของผู้ป่วยโดยไม่มีร่องรอยของของเหลวหรือขี้หูส่วนเกินสะสม
   • คุณอาจถามผู้ป่วยว่าพวกเขาสังเกตเห็นการสูญเสียการได้ยินหรือไม่
   • หากผู้ป่วยขอให้คุณพูดซ้ำหลาย ๆ ครั้งหรือหากพวกเขาหันศีรษะหรือเอนตัวเพื่อให้คุณได้ยินดีขึ้นนั่นอาจบ่งบอกถึงปัญหาการได้ยิน

3. 

   ทำการทดสอบ Weber หากผู้ป่วยมีปัญหาในการได้ยิน การทดสอบ Weber ใช้ส้อมเสียงเพื่อตรวจสอบการได้ยินข้างเดียว ในการทดสอบ Weber ให้ตีส้อมเสียงจากนั้นวางที่จับไว้ที่ศีรษะของผู้ป่วยเหนือหน้าผาก ถามพวกเขาว่าพวกเขาได้ยินเสียงในหูใดที่ดังที่สุด
   • หากผู้ป่วยมีการได้ยินปกติควรรายงานว่าได้ยินเสียงในหูทั้งสองข้างเท่า ๆ กัน หากพวกเขาสูญเสียการได้ยินในหู 1 ข้างพวกเขาจะรายงานว่าไม่ได้ยินเสียงดังในหูที่ได้รับผลกระทบ

4. 

   ทำการทดสอบ Rinne เพื่อตรวจหาการสูญเสียการได้ยินในหู 1 ข้าง การทดสอบ Rinne ใช้ส้อมเสียงเพื่อตรวจสอบการสูญเสียการได้ยินในหู 1 ข้าง ในการทดสอบ Rinne ให้ตีส้อมและวางที่จับกับกระดูกกกหูของผู้ป่วย จากนั้นนำส้อมออกจากกระดูกกกหูแล้วนำขึ้นเหนือหู ขอให้ผู้ป่วยแจ้งให้คุณทราบเมื่อพวกเขาไม่ได้ยินส้อมเสียงอีกต่อไป
   • หากผู้ป่วยสูญเสียการได้ยินในหูนั้นพวกเขาจะรายงานว่าไม่ได้ยินส้อมเสียงอีกต่อไปหลังจากที่คุณนำมันออกจากกระดูกกกหู
   • ทำซ้ำการทดสอบที่หูอีกข้างหลังจากที่คุณตรวจสอบหูข้างแรกเสร็จแล้ว

5. 

   ตรวจสอบดวงตาของผู้ป่วยโดยใช้ otoscope หรี่ไฟในห้องสอบแล้วใช้ otoscope เพื่อมองเข้าไปในดวงตาของผู้ป่วยผ่านรูม่านตา ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับเรตินาแผ่นดิสก์แก้วตาหลอดเลือดหลอดเลือดสื่อกระจกตาเลนส์และ macula lutea
   • ขอให้ผู้ป่วยใช้ปากกาด้วยสายตาเพื่อตรวจหาปัญหาเกี่ยวกับเส้นประสาทสมอง III, IV และ VI

6. 

   ตรวจโพรงจมูกของผู้ป่วย ติดอุปกรณ์เสริมจมูกเข้ากับ otoscope และมองเข้าไปในรูจมูกของผู้ป่วย ตรวจหาเยื่อเมือกที่มีสีชมพูและดูมีสุขภาพดี
   • คุณอาจถามผู้ป่วยว่าพวกเขามีปัญหาเกี่ยวกับความรู้สึกของกลิ่นหรือไม่ซึ่งอาจบ่งบอกถึงปัญหาเกี่ยวกับเส้นประสาทสมอง I
   • คุณอาจถามผู้ป่วยว่าพวกเขามีอาการแพ้หรือมีปัญหาอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องหรือไม่ขณะที่คุณตรวจทางจมูก

7. 

   ตรวจสอบปากลิ้นฟันและเยื่อบุในช่องปาก สังเกตปัญหาทางทันตกรรมเช่นฟันผุการทำฟันหรือปัญหาที่สังเกตเห็นได้จากการกัด จากนั้นตรวจคอหอยและขอให้ผู้ป่วยพูดว่า“ ah” เพื่อประเมินเส้นประสาทสมอง IX, X และ XII คอหอยควรยกระดับสมมาตรเมื่อผู้ป่วยทำเช่นนี้
   • คุณอาจถามผู้ป่วยว่าพบทันตแพทย์เป็นประจำหรือไม่

8. 

   ดูใบหน้าของผู้ป่วยเพื่อตรวจหาความสมมาตร ขอให้ผู้ป่วยยิ้มขมวดคิ้วและอ้าปากเพื่อดูว่าใบหน้าของพวกเขาสมมาตรหรือไม่เมื่อทำเช่นนั้น สิ่งนี้จะช่วยให้คุณประเมินการทำงานของเส้นประสาทสมอง VII
   • นอกจากนี้คุณยังสามารถแตะใบหน้าของผู้ป่วยเบา ๆ รอบขมับกลางใบหน้าและขากรรไกรเพื่อตรวจดูความสมมาตรและประเมินการทำงานของเส้นประสาทสมอง V.

   เคล็ดลับ: คุณยังสามารถประเมินความสมมาตรเมื่อคุณทักทายผู้ป่วยเป็นครั้งแรกเช่นถ้าพวกเขายิ้มให้คุณเมื่อคุณเข้าไปในห้อง

9. 

   ตรวจต่อมน้ำเหลืองและต่อมน้ำลาย. คลำต่อมน้ำเหลืองและต่อมน้ำลายเบา ๆ โดยกดที่ต่อมน้ำเหลือง กดลงบนผิวหนังประมาณ ⁄₂ ใน (1.3 ซม.) ต่อมน้ำเหลืองและต่อมน้ำลายอยู่ตามกล้ามเนื้อสเตอร์โนคลีโดมาสตอยด์ด้านหน้าและด้านหลังด้านหน้าและด้านหลังหูและด้านล่างของขากรรไกร
   • สัญญาณของปัญหาเกี่ยวกับต่อมน้ำลายหรือต่อมน้ำเหลืองอาจรวมถึงความเจ็บปวดเมื่อคุณคลำพบจุดแข็งบนต่อมหรือบวม
   • นอกจากนี้ให้ตรวจดูว่าต่อมน้ำเหลืองโตเหนือกระดูกปากมดลูกกลางซ้าย นี่เป็นสัญญาณของมะเร็งกระเพาะอาหารและต้องได้รับการประเมินเพิ่มเติม

10. 

    ค้นหาและคลำต่อมไทรอยด์ของผู้ป่วย ต่อมมีรูปร่างเหมือนผีเสื้อโดยมีปีกกางออกและตั้งอยู่ที่ด้านหน้าตรงกลางคอเหนือกระดูกคอ สังเกตความผิดปกติของขนาดหรือรูปร่าง
    • ตัวอย่างเช่นหากต่อมไทรอยด์ของผู้ป่วยมีขนาดใหญ่เกินไปหรือมีปมที่เห็นได้ชัดเจนก็จะต้องมีการตรวจสอบเพิ่มเติม

ส่วนที่ 4 จาก 5: การตรวจสอบเนื้อตัว

1. 

   ตรวจสอบ epitrochlear และ axillary nodes เพื่อตรวจหาการติดเชื้อ โหนด epitrochlear อยู่ที่ด้านในของแขนเหนือข้อศอก ซอกใบอยู่ใต้รักแร้ หาบริเวณเหล่านี้และคลำเบา ๆ เพื่อตรวจดูการขยายตัวหรือสัญญาณของการติดเชื้อเช่นรอยแดงบวมหรือกดเจ็บ
   • การบวมและการขาดความอ่อนโยนในต่อมรักแร้อาจบ่งบอกถึงการติดเชื้อมะเร็งของต่อมน้ำเหลืองหรือความผิดปกติของระบบการอักเสบเช่น sarcoidosis

   เคล็ดลับ: คุณอาจต้องการสวมถุงมือเพื่อคลำที่รักแร้เนื่องจากอยู่ใต้รักแร้และมีแนวโน้มที่จะชื้นจากเหงื่อ

2. 

   ฟังเสียงทั้ง 4 ด้านของหัวใจของผู้ป่วยด้วยเครื่องตรวจฟังเสียง ขอให้ผู้ป่วยลดชุดลงหรือยกเสื้อขึ้น วางเครื่องตรวจฟังเสียงไว้เหนือหัวใจของผู้ป่วยและฟังเสียงที่เต้นประมาณ 1 นาทีเพื่อตรวจดูความผิดปกติ ฟังวาล์วทั้ง 4 ของหัวใจของผู้ป่วยและตรวจดูการเสียดสีและความตื่นเต้น
   • นอกจากนี้คุณยังสามารถตรวจหารอยช้ำซึ่งเป็นเส้นเลือดอุดตันได้ในขณะนี้หากคุณสงสัยว่ามีปัญหา วางเครื่องตรวจฟังเสียงไว้เหนือหลอดเลือดแดงในหลอดเลือดของผู้ป่วยทีละ 1 ครั้งและฟังเสียงหวีดหวิวเพื่อตรวจหาผลไม้

3. 

   ฟังปอดของผู้ป่วยด้วยเครื่องตรวจฟังเสียง ตรวจหา rales, wheezing และ rhonchi ในขณะที่คุณฟังปอดให้ตรวจดูความผิดปกติที่มองเห็นได้ในหน้าอกของผู้ป่วย หากคุณสังเกตเห็นความแตกต่างของเสียงลมหายใจระหว่างด้านขวาและด้านซ้ายนี่เป็นสิ่งที่น่าสังเกต
   • ในขณะที่คุณกำลังฟังปอดของผู้ป่วยให้สังเกตสัญญาณของการรัด ตัวอย่างเช่นหากคุณสังเกตเห็นว่าบุคคลนั้นใช้หน้าอกทั้งตัวเพื่อช่วยหายใจสิ่งนี้อาจบ่งบอกถึงปัญหาเกี่ยวกับระบบทางเดินหายใจ

4. 

   ตรวจสอบความแข็งแรงส่วนปลายของผู้ป่วยโดยบีบมือของคุณ จับมือผู้ป่วยและขอให้บีบให้แน่น คุณควรรู้สึกถึงแรงกดบนมือทั้งสองเท่ากันเมื่อผู้ป่วยทำเช่นนี้
   • หากผู้ป่วยไม่สามารถบีบมือของคุณแน่นหรือดูเหมือนว่าข้างหนึ่งแข็งแรงกว่าอีกข้างมากอาจมีปัญหาที่ต้องได้รับการตรวจสอบเพิ่มเติม

5. 

   สังเกตความแข็งแรงใกล้เคียงของผู้ป่วยโดยดูพวกเขายืนขึ้น ขอให้ผู้ป่วยยืนขึ้นจากท่านั่ง หากผู้ป่วยสามารถลุกขึ้นยืนได้เองโดยไม่ต้องใช้มือดันออกจากเก้าอี้แสดงว่าผู้ป่วยมีกำลังใกล้เคียงที่ดี อย่างไรก็ตามหากผู้ป่วยต้องการความช่วยเหลือในการลุกขึ้นหรือต้องการคว้าบางสิ่งเพื่อยืนขึ้นแสดงว่าพวกเขาไม่มีกำลังใกล้เคียงที่ดี
   • ความแข็งแรงใกล้เคียงอาจลดลงเมื่ออายุมากขึ้น แต่ถ้าผู้ป่วยที่อายุน้อยและมีสุขภาพแข็งแรงมีความแข็งแรงใกล้เคียงไม่ดีอาจเป็นสาเหตุให้เกิดความกังวล

6. 

   ฟังเสียงของลำไส้และรอยช้ำในช่องท้อง ขอให้ผู้ป่วยนอนลงและยกเสื้อหรือชุดคลุมขึ้นเพื่อเปิดเผยหน้าท้อง ใช้ผ้าคลุมทับหากจำเป็นเพื่อให้ครอบคลุมพื้นที่ส่วนตัว จากนั้นใช้เครื่องตรวจฟังเสียงเพื่อฟังเสียงทั้ง 4 ด้านของช่องท้อง เสียงของลำไส้ควรมีอยู่ในทั้ง 4 ด้าน จากนั้นไปที่หลอดเลือดไตและฟังด้วยเครื่องตรวจฟังเสียงเพื่อตรวจหารอยช้ำ
   • ไม้ผลส่งเสียงหวีดหวิวที่ปั่นป่วนดังนั้นจึงควรตรวจจับได้ง่าย

7. 

   เคาะและคลำช่องท้องเพื่อตรวจสอบม้ามและตับ ใช้มือคลำหน้าท้องของผู้ป่วย ใช้ปลายนิ้วกดลงเบา ๆ ประมาณ 1 นิ้ว (2.5 ซม.) เพื่อคลำและแตะที่ท้องเบา ๆ ด้วยปลายนิ้วเพื่อเคาะ คลำในตำแหน่งของตับและม้ามของผู้ป่วยเพื่อตรวจสอบว่ามีขนาดปกติ โปรดทราบว่าคุณไม่ควรคลำม้ามและถ้าทำได้ก็มีแนวโน้มที่จะขยายใหญ่ขึ้น
   • หากรู้สึกว่าตับหรือม้ามขยายใหญ่ขึ้นจะต้องมีการตรวจสอบเพิ่มเติม

   เคล็ดลับ: คลำและเคาะหน้าท้องทุกครั้งหลังจากที่คุณฟังเสียงลำไส้ไม่ใช่ก่อนหน้านี้ เนื่องจากการคลำและเคาะหน้าท้องของผู้ป่วยอาจทำให้เสียงของลำไส้เปลี่ยนไป

ส่วนที่ 5 ของ 5: การดำเนินการส่วนเสริมของการสอบ

1. 

   ทำการตรวจกระดูกเชิงกรานหากผู้ป่วยเป็นหญิงและมีข้อกังวลที่เกี่ยวข้อง คุณอาจต้องทำการตรวจเกี่ยวกับกระดูกเชิงกรานหากผู้ป่วยเข้ารับการตรวจสุขภาพสตรีประจำปี หากข้อกังวลของเธอไม่เกี่ยวข้องกันหรือหากเธอได้รับการตรวจกระดูกเชิงกรานที่นรีแพทย์ของเธอคุณสามารถข้ามการสอบส่วนนี้ไปได้
   • หากคุณเป็นผู้ให้บริการชายตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีอาจารย์หญิงอยู่ในห้องสำหรับการตรวจกระดูกเชิงกรานเต้านมหรือทางทวารหนัก
   • แนะนำให้ผู้ป่วยสอดเท้าเข้าไปในโกลนสำหรับการสอบในส่วนนี้และวางผ้าคลุมไว้เพื่อให้แน่ใจว่าเธอสบายตัว
   • รวบรวมสิ่งที่คุณต้องการก่อนเริ่มการสอบเช่นเครื่องเจาะและสิ่งของสำหรับเก็บตัวอย่างจากปากมดลูกของผู้ป่วย

   เคล็ดลับ: อย่าลืมสวมถุงมือก่อนเริ่มการสอบในส่วนนี้เนื่องจากคุณอาจสัมผัสกับของเหลวในร่างกาย

2. 

   ตรวจดูหน้าอกหากผู้ป่วยเป็นหญิงและมีความกังวล การสอบส่วนนี้อาจเป็นทางเลือกขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ของการมาเยี่ยมของผู้ป่วยและเธอได้ทำที่นรีแพทย์ของเธอหรือไม่ ตรวจดูเนื้อเยื่อเต้านมเพื่อตรวจหาความผิดปกติเช่นรอยแดงรอยบุ๋มหรือบริเวณที่เป็นมันวาวของผิวหนัง จากนั้นคลำหน้าอกเพื่อคลำหาความผิดปกติของเนื้อเยื่อ
   • ถามผู้ป่วยว่าพวกเขาทำการตรวจเต้านมด้วยตนเองเป็นประจำเพื่อตรวจหาปัญหาหรือไม่ ถ้าไม่มีให้แนะนำพวกเขาเกี่ยวกับประโยชน์ของการตรวจสอบเหล่านี้

3. 

   ทำการตรวจทางทวารหนักและเก็บตัวอย่างหากผู้ป่วยมีปัญหา หากผู้ป่วยบ่นว่ามีเลือดในอุจจาระปวดเมื่อถ่ายอุจจาระหรือปัญหาทางเดินอาหารอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องคุณอาจต้องทำการตรวจทางทวารหนักและเก็บตัวอย่างอุจจาระเพื่อตรวจหาเลือดที่เป็นพิษ
   • ทำการตรวจทางทวารหนักโดยให้ผู้ป่วยนอนตะแคง

คำถามและคำตอบของชุมชน

ฉันจะสอบนู้ดได้เมื่อไหร่?

ไม่ค่อยมีความจำเป็นที่จะต้องปลดเสื้อผ้าอย่างสมบูรณ์เพื่อเข้ารับการตรวจสุขภาพ

ผู้หญิงสามารถตรวจสอบได้เหมือนผู้ชายหรือไม่?

ใช่ผู้หญิงสามารถรับการตรวจร่างกายได้ ไม่มันไม่ใช่การสอบแบบเดียวกับที่ผู้ชายจะมี

การทดสอบ dysdiadochokinesis คืออะไร?

เป็นการทดสอบความสามารถของกลุ่มกล้ามเนื้อในการเคลื่อนไหวอย่างรวดเร็วสลับกันไปเช่นการเปิดและปิดกำปั้นซ้ำ ๆ

เคล็ดลับ

• อย่าลืมสื่อสารกับคนไข้ตลอดการสอบ บอกพวกเขาว่าคุณกำลังจะทำอะไรก่อนที่จะทำขอให้พวกเขาเปลี่ยนตำแหน่งตามต้องการและแนะนำอย่างสุภาพให้ทำสิ่งอื่น ๆ ตามที่จำเป็นสำหรับการสอบ
• สวมถุงมือและอุปกรณ์ป้องกันส่วนบุคคลอื่น ๆ ตามที่กำหนดไว้สำหรับประเภทของการตรวจทุกครั้งและเพื่อป้องกันตนเองจากโรคที่ติดต่อได้

สิ่งที่คุณต้องการ

• สบู่
• ผ้าขนหนู
• ชุดและผ้าปูที่นอนสำหรับผู้ป่วย
• พื้นที่ส่วนตัวสำหรับการสอบ
• หูฟัง
• ความดันโลหิต
• แล็ปท็อปหรือกระดาษและปากกาสำหรับจดบันทึก
• ส้อมเสียง (ทางเลือกสำหรับการทดสอบ Weber และ Rinne)
• ถุงมือ