เนื้อหา

• ขั้นตอน
• เคล็ดลับ
• คำเตือน

วิชาชีพครูมีความสำคัญที่สุดอย่างหนึ่งในสังคมสมัยใหม่ ขึ้นอยู่กับบุคคลนั้นที่จะกำหนดจิตใจของนักเรียนและกระตุ้นให้พวกเขาคิดอย่างอิสระ ด้วยเหตุนี้จึงจำเป็นต้องมีองค์กร: วางแผนชั้นเรียนกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์คิดเกี่ยวกับกิจกรรมและการประเมินผลล่วงหน้าเป็นต้น นอกจากนี้ให้สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เชิงบวกและน่าดึงดูด แต่ท้าทายเพื่อดึงดูดใจนักเรียน สุดท้ายหากจำเป็นให้ขอความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญในสาขาอื่น ๆ

ขั้นตอน

วิธีที่ 1 จาก 4: การสร้างสภาพแวดล้อมในห้องเรียนที่เหมาะสม

1. 

   
   

   

   
   
   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   
   ทิโมธี Linetsky
   ผู้ผลิตเพลงและครูสอนดนตรี

   ทำงานกับนักเรียนแบบตัวต่อตัว? Timmy Linetsky ครูสอนดนตรีแนะนำ "การหาจุดสมดุลเมื่อทำงานกับหลักสูตรของบุคคลโดยผสมผสานสิ่งที่พวกเขาต้องการเรียนรู้กับสิ่งที่คุณคิดว่าดีที่สุดในการสอน" เขากล่าวเสริมว่า: "บางครั้งคุณต้องแนะนำนักเรียนและโน้มน้าวเขาว่ามีบางสิ่งที่เกี่ยวข้องกับพวกเขาแม้ว่าเขาจะคิดเป็นอย่างอื่นก็ตามระบุจุดอ่อนของนักเรียนในที่มาไม่ใช่สิ่งที่พวกเขาเชื่อว่าผิด"

2. 

   ใจเย็น ๆ เมื่อสนทนากับนักเรียน มันง่ายมากที่จะสูญเสียการควบคุมเมื่อคุณอยู่ในสถานการณ์ที่ซับซ้อน หลีกเลี่ยงการทำให้สิ่งต่างๆแย่ลงหายใจเข้าลึก ๆ และวิเคราะห์สถานการณ์จากมุมมองอื่น ๆ ขอให้พวกเขาอธิบายสิ่งที่พวกเขากำลังพูดโดยละเอียดและกระตุ้นให้คนอื่น ๆ ในชั้นเรียนมีส่วนร่วม

3. 

   
   
   ให้โอกาสนักเรียนที่เงียบกว่ามีส่วนร่วมมากขึ้น นักเรียนสามารถเงียบในชั้นเรียนได้ด้วยเหตุผลหลายประการ กระตุ้นให้พวกเขาเรียนรู้เรื่องโดยสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยสำหรับความคิดเห็นทั้งหมด ลองคิดถึงงานที่พวกเขาสามารถแสดงออกได้เช่นการเขียนบทความหรือข้อความและอื่น ๆ หลีกเลี่ยงการส่องสปอตไลต์ไปที่นักเรียนขี้อายเว้นแต่นั่นจะเป็นสไตล์การสอนของคุณ

4. 

   เสนอความช่วยเหลือให้กับนักเรียนที่มีปัญหามากที่สุด พยายามอย่างเต็มที่เพื่อระบุว่าคนใดมีปัญหากับเรื่องราวมากที่สุด แจกจ่ายทรัพยากรระหว่างชั้นเรียนเช่นแบบฝึกหัดเป็นคู่หรือส่งไปยังแหล่งข้อมูลภายนอกเช่นการสอนพิเศษ

วิธีที่ 3 จาก 4: การรักษาทัศนคติที่ถูกต้อง

1. 

   เป็นมืออาชีพตลอดเวลา สวมเสื้อผ้าที่เหมาะสมกับสิ่งแวดล้อมและจัดระเบียบวัสดุทั้งหมดที่คุณจะใช้ในห้องเรียน เตรียมตัวให้พร้อมทุกวันและแสดงความเคารพต่อเพื่อนร่วมโรงเรียนและผู้บริหาร ทำความเข้าใจว่าการเป็นครูมืออาชีพเป็นอย่างไรและพยายามทำตามแบบอย่างนั้น
   • คุณสามารถได้รับแรงบันดาลใจจากครูเก่าที่คุณถือว่าเป็นมืออาชีพ ลองจินตนาการว่าคุณจะสะท้อนท่าทางของคุณในห้องเรียนได้อย่างไร

2. 

   หัวเราะและมีอารมณ์ขัน พยายามสอนนักเรียนว่าห้องเรียนไม่จำเป็นต้องมีสภาพแวดล้อมที่รุนแรงตลอดเวลา ถ้าคุณทำอะไรตลก ๆ ให้หัวเราะเยาะตัวเอง การใช้อารมณ์ขันที่ไม่เห็นคุณค่าในตัวเองเล็กน้อยสามารถทำให้นักเรียนรู้สึกสบายใจกับการปรากฏตัวของคุณ นอกจากนี้พวกเขาจะดูดซึมเรื่องได้ง่ายขึ้น

3. 

   สวดมนต์เชิงบวกซ้ำ ๆ แม้ในวันที่เลวร้าย ไม่ใช่ว่าทุกวันจะสมบูรณ์แบบ - และบางวันอาจถึงกับหายนะ แต่อย่าลืมมองในแง่บวกไม่เช่นนั้นนักเรียนจะสะท้อนพฤติกรรมของคุณ หยุดและคิดว่า: "ทุกอย่างจะดี" หรือ "พรุ่งนี้เป็นวันใหม่" ยิ้มแล้วลุยเลย
   • คุณยังสามารถพูดว่า "ฉันชอบเป็นครูเพราะ ... " และระบุเหตุผลบางประการ ตัวอย่างเช่นนึกถึงช่วงเวลาที่คุณสังเกตเห็นว่าชีวิตของนักเรียนดีขึ้นเพราะความช่วยเหลือของคุณ
   • หากนักเรียนมีวันที่เลวร้ายคุณยังสามารถพูดติดตลกว่าคุณต้องการ "รีเซ็ต" ทุกอย่าง บอกว่าคุณต้องการเริ่มต้นวันใหม่อย่างเป็นทางการตั้งแต่วินาทีนั้น

4. 

   พัฒนาความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้ปกครองของนักเรียน การสื่อสารเป็นสิ่งสำคัญในความสัมพันธ์ระหว่างผู้ปกครองและครู ติดต่อกับพวกเขาเป็นส่วนตัวและเสมือนจริงและบอกว่าคุณสนใจในแนวคิดและมุมมองที่พวกเขามี คุณสามารถขอความช่วยเหลือเพื่อโปรโมตกิจกรรมและงานเฉลิมฉลองในห้องเรียนได้
   • เข้าร่วมการประชุมผู้ปกครองและครูทั้งหมดที่โรงเรียนและแสดงตัวให้มาก

วิธีที่ 4 จาก 4: เป็นครูที่ดีขึ้น

1. 

   ติดต่อกับอาจารย์ที่มีประสบการณ์มากกว่าคนอื่น ๆ ค้นหาผู้เชี่ยวชาญในโรงเรียนคนอื่น ๆ ที่สามารถให้ความช่วยเหลือและให้คุณทำตามบทเรียนได้ หากพวกเขาสนใจเชิญพวกเขามาดูชั้นเรียนของคุณด้วย หลังจากนั้นขอคำวิจารณ์ที่สร้างสรรค์และดูว่าพวกเขามีข้อเสนอแนะในการปรับปรุงหรือไม่
   • ตัวอย่างเช่นอาจแนะนำให้คุณกำหนดเป้าหมายในชั้นเรียนให้ชัดเจนขึ้น จากนั้นพูดคุยว่าคุณตั้งใจจะทำสิ่งนี้อย่างไร
   • นอกจากนี้ยังเป็นการดีที่จะแลกเปลี่ยนสื่อและวิธีการสอนกับเพื่อนร่วมงาน แสดงรูปแบบที่คุณใช้ในงานและการสอบและขอดูสิ่งที่พวกเขาทำ เนื่องจากแต่ละคนสอนเรื่องที่แตกต่างกันทุกคนสามารถชนะได้
   • นอกจากนี้คุณยังสามารถติดตามใครบางคนผ่านองค์กรการศึกษาหรือแม้กระทั่งในการประชุมและการประชุม ติดต่อกับคนที่คุณรู้จักและขอคำแนะนำและคำแนะนำเมื่อจำเป็น

2. 

   คิดให้หนัก. ในตอนท้ายของแต่ละภาคการศึกษาหรือทุกภาคเรียนให้หยุดและคิดว่าอะไรไปได้ดีและสิ่งที่เหลืออยู่เบื้องหลัง เป็นจริงและซื่อสัตย์กับตัวเองเกี่ยวกับสิ่งที่คุณต้องเปลี่ยนแปลงก่อนที่จะเริ่มสอนอีกครั้ง หากกลยุทธ์ทำให้เกิดปัญหาคุณสามารถขอคำแนะนำจากเพื่อนร่วมงานได้
   • ตัวอย่างเช่นนักเรียนอาจตอบสนองต่อโครงการที่เกี่ยวข้องกับสื่อทางเลือกได้ดีกว่า ในกรณีนี้ลองนึกถึงวิธีที่คุณสามารถรวมสื่อเหล่านี้เข้ากับชั้นเรียนได้มากขึ้น

3. 

   ใช้ประโยชน์จากโอกาสในการพัฒนาวิชาชีพ เข้าร่วมกิจกรรมในพื้นที่และพบครูคนอื่น ๆ เขียนบทความเกี่ยวกับการสอนและเผยแพร่ในนิตยสารและหนังสือพิมพ์ท้องถิ่น พยายามมีส่วนร่วมในกระดานงานและสิ่งที่ชอบ ในระยะสั้นอย่าหยุดเรียนรู้ - เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนไม่อยากหยุดอยู่เสมอ

เคล็ดลับ

• จดจำชื่อนักเรียนให้เร็วที่สุด พวกเขาจะรู้สึกสะดวกสบายมากขึ้นและการสื่อสารจะง่ายขึ้น
• ถ้านักเรียนเงียบให้กระตุ้นให้พวกเขามีส่วนร่วมกับคำถามปลายเปิดเช่น "ทำไม ... " และ "อย่างไร ... "
• คุณอาจรู้สึกว่าไม่มีอะไรต้องทำมากนักในการแก้ไขการประเมินยกเว้นการทำเครื่องหมายคำตอบที่ไม่ถูกต้องและให้คะแนน อย่างไรก็ตามมีความแตกต่างอย่างมากระหว่างแบบทดสอบที่มีความคิดเห็นและคำอธิบายที่เป็นประโยชน์เกี่ยวกับข้อผิดพลาดที่นักเรียนทำกับการทดสอบด้วยปากกาสีแดงที่ถูกและผิดจำนวนมาก

คำเตือน

• หากคุณกังวลเกี่ยวกับนักเรียนคนใดคนหนึ่งให้ขอความช่วยเหลือจากผู้ประสานงานของโรงเรียนหรือครูคนอื่น ๆ เชื่อสัญชาตญาณของคุณ
• อุทิศตัวเองให้กับกระบวนการพัฒนาวิชาชีพ อย่าหวังว่าจะก้าวหน้าในชั่วข้ามคืนและอดทนกับตัวเอง