เนื้อหา

• ขั้นตอน
• ส่วนที่ 1 ดำเนินการตามขั้นตอน
• ส่วนที่ 2 อ่านบทความใหม่
• ส่วนที่ 3 การเขียนวิทยานิพนธ์เชิงวิภาษ
• ส่วนที่ 4 การเขียนเรียงความเชิงวิเคราะห์
• ส่วนที่ 5 การเขียนสำเนาที่ดี
• ส่วนที่ 6 โมเดล

ในบทความนี้: ดำเนินการต่อไปในขั้นตอนการรับปริญญานิพนธ์เขียนวิทยานิพนธ์วิภาษวิธีการเขียนเชิงวิเคราะห์เขียนเรียงความที่ดีเขียนเรียงความที่ดีรุ่น (ภาษาอังกฤษ)

ตลอดการศึกษาของคุณคุณจะถูกถามอย่างสม่ำเสมอเพื่ออธิบายเรียงความไม่ว่าคุณจะทำวิทยานิพนธ์สำหรับโรงเรียนเข้าร่วมในการประกวดการเขียนหรือการสอบเข้ามหาวิทยาลัยบางแห่งมีเทคนิคบางอย่างที่ช่วยให้คุณสามารถทำวิทยานิพนธ์ที่ดีไม่ว่าจะเป็นวิทยานิพนธ์ทั่วไปหรือเฉพาะเช่นวิทยานิพนธ์วิภาษ การวิเคราะห์, ใจความ, วิทยานิพนธ์หรือบทความเปรียบเทียบ

ขั้นตอน

ส่วนที่ 1 ดำเนินการตามขั้นตอน

1. ตรวจสอบเรื่อง ก่อนที่คุณจะเริ่มเขียนให้ตรวจสอบอย่างรอบคอบเรื่องและ จำกัด ปัญหาของวิทยานิพนธ์ ปัญหาคือปัญหาที่หน้าที่หลักคือการทำเครื่องหมายพื้นดิน ปัญหาของการทำวิทยานิพนธ์ที่ดีคือทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่กำหนดและไม่มีอะไรอื่น ในการกำหนดคำถามให้ถามตัวคุณเองว่า "คุณขอให้ฉันอธิบายอะไร ปัญหาประกอบด้วยหลายจุด
   • ชุดรูปแบบ: ครูของคุณอาจให้หัวข้อเฉพาะกับคุณ แต่ถ้าคุณต้องเลือกชุดรูปแบบเรียงความให้เลือกชุดรูปแบบที่สร้างแรงบันดาลใจให้คุณจริงๆชุดรูปแบบที่คุณมีหลายสิ่งที่จะพูดเกี่ยวกับชุดรูปแบบที่คุณหลงใหลเกี่ยวกับชุดรูปแบบ ที่คุณรู้ดี
   • แบบฟอร์ม: นี่คือความยาวของวิทยานิพนธ์ของคุณวิธีที่คุณเชื่อมโยงส่วนต่าง ๆ เข้าด้วยกันการนำเสนอ ทำตามคำแนะนำของอาจารย์อย่างระมัดระวังดังนั้นคุณจะไม่เสียคะแนนในแบบฟอร์มโดยไม่จำเป็น
   • สาธารณะ: คุณกำลังพูดคุยกับใคร คุณพยายามโน้มน้าวใคร: อาจารย์ของคุณ นักเรียนคนอื่น ๆ ? คณะลูกขุนรับเข้ามหาวิทยาลัย? โปรดจำไว้ว่าคนที่คุณกำลังคุยด้วย ปรับเรียงความของคุณไปยังคู่สนทนาของคุณ

2. 
   

   
   
   
   ทำวิจัยบางอย่างเพื่อให้สามารถโต้แย้งได้
   • ค้นหาข้อมูลบนอินเทอร์เน็ตไปที่ห้องสมุดหรือตรวจสอบรายละเอียดในธนาคารข้อมูลที่มีให้คุณในมหาวิทยาลัย ขอความช่วยเหลือจากผู้จัดการห้องสมุด: พวกเขาอยู่ที่นั่นด้วย
   • ค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับแหล่งข้อมูลที่ครูของคุณยอมรับ ถามเขาโดยตรง
     • ครูของคุณต้องการให้คุณอ้างอิงแหล่งข้อมูลหลักและแหล่งข้อมูลรองจำนวนหนึ่งหรือไม่
     • คุณใช้ Wikipedia ได้ไหม วิกิพีเดียมักเป็นจุดเริ่มต้นที่ยอดเยี่ยมสำหรับการเรียนรู้เรื่อง แต่ครูบางคนไม่อนุญาตให้เป็นแหล่งข้อมูลเพราะพวกเขาต้องการให้คุณปรึกษาแหล่งข้อมูลที่เป็นทางการมากขึ้น
   • จดบันทึกในระหว่างงานวิจัยของคุณ โปรดทราบว่าคุณพบข้อมูลนี้หรือที่ใด เขียนแหล่งข้อมูลอย่างถูกต้องเพื่อหลีกเลี่ยงการทำซ้ำงานเดิมในภายหลัง
   • อย่ากำจัดข้อโต้แย้งที่ขัดแย้งกับความคิดของคุณ วิทยานิพนธ์ที่ดีรวมถึงอย่างใดอย่างหนึ่ง
     ก) ตรงข้ามกับแนวคิดดั้งเดิมและเหตุผลที่การโต้แย้งนี้ขัดแย้งกันไม่ถูกต้องเช่นกัน
     (b) การเปลี่ยนแปลงในแนวคิดดั้งเดิมเนื่องจากอาร์กิวเมนต์ที่ถูกต้อง

3. 
   

   
   
   
   วิเคราะห์เรียงความที่เขียนได้ดี ในการวิจัยของคุณคุณจะต้องใช้เหตุผลในเรื่องคุณภาพ (หรือคุณภาพต่ำ) ในเรื่อง พยายามเข้าใจว่าทำไมพวกเขาถึงดี
   • ผู้เขียนอ้างสิทธิ์อะไร
     • ทำไมเหตุผลเหล่านี้ถึงดีมาก? มันเป็นตรรกะวิธีการอธิบายแหล่งที่มาคำศัพท์ที่ใช้โครงสร้างหรืออย่างอื่นหรือไม่?
   • อะไรคือข้อโต้แย้งที่นำเสนอโดยผู้เขียน?
     • ทำไมข้อโต้แย้งเหล่านี้จึงน่าเชื่อถือ? ผู้สอนนำเสนอพวกเขาอย่างไรและเขารวมพวกเขาเข้ากับการให้เหตุผลของเขาอย่างไร?
   • ตรรกะนั้นชัดเจนหรือค่อนข้างสั่นคลอน? ทำไม?
     • เหตุใดผู้เขียนจึงดูสมเหตุสมผล เขาพูดถึงตัวอย่างที่ชัดเจนเพื่ออธิบายข้อโต้แย้งของเขาหรือไม่?

4. 
   

   
   มองหาแนวคิดหลักในหัวเรื่อง e เน้นคำสำคัญและปล่อยให้ใจของคุณท่องไปตามคำหลักเหล่านี้
   • เขียนรายการแนวคิด วาดไดอะแกรมจำลองตามความคิดของคุณซึ่งช่วยให้เห็นภาพเส้นทางการเชื่อมโยงของความคิดของคุณ สิ่งนี้ช่วยในการเน้นลิงก์ที่มีอยู่ระหว่างแนวคิดและข้อมูลที่เกี่ยวข้อง
   • ใช้เวลาของคุณ ไปเดินเล่นในสวนสาธารณะหรือในละแวกของคุณและปล่อยให้ความคิดของคุณเดิน ความคิดมักเกิดขึ้นเมื่อคุณคาดหวังน้อยที่สุด

5. 
   

   
   ทำงานแนวทาง
   • ตอนนี้ตรวจสอบความคิดของคุณบนกระดาษ เลือกแนวคิดที่แข็งแกร่งสองหรือสามข้อ เชื่อมโยงความคิดเหล่านี้เข้าด้วยกันเป็นหัวใจ คัดค้านและจัดระเบียบความคิดเหล่านี้ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณมีข้อโต้แย้ง (พบในระหว่างการวิจัย) เพื่อแสดงให้เห็นถึง 2 หรือ 3 วิทยานิพนธ์ ข้อโต้แย้งเหล่านี้จะช่วยพิสูจน์เหตุผลของคุณ
   • ตอนนี้เขียนวิธีการทำวิทยานิพนธ์ขั้นตอนการแก้ไขปัญหาของตัวเอง คุณจะอธิบายในสิ่งที่ทำไมและวิธีการที่เรื่องโพสต์ปัญหาและทำไมการแก้ปัญหาของมันมีความสำคัญ วิธีนี้เป็นกระดูกสันหลังของการบ้านของคุณ มันกลับมาเพื่อใช้ถ้อยคำใหม่ในหัวข้อที่เสนอเพื่อให้คู่สนทนาของคุณรู้ว่าเขากำลังจะไปที่ไหนและทำไม
     • วิธีการ ต้อง รัดกุม ต้อง พูดคุยเกี่ยวกับปัญหาและ ต้อง ประกาศแผนการที่จะปฏิบัติตาม ตัวอย่างเช่น "แม้ว่าการประดิษฐ์ของอีไลวิทนีย์เป็นเครื่องจินเพื่อแยกเมล็ดฝ้ายออกจากเส้นใย แต่ก็นำไปสู่ยุคใหม่แห่งความเจริญรุ่งเรืองของอเมริกา แต่ก็ยังเน้นถึงความทุกข์ทรมานของทาสชาวแอฟริกัน - อเมริกัน ในตลาดและใช้ประโยชน์มากขึ้นกว่าเดิม "
     • วิธีการ ต้อง ไม่มีคำถามหรือใช้คนแรก (I) หรือไม่อยู่ในหัวข้อหรือก้าวร้าว

6. 
   

   
   สร้างแผนการเขียนเรียงความ ใส่แนวคิดเหล่านี้ในรูปแบบแผนพร้อมตัวเลขและขีดกลางขีดกลางใต้ สำหรับแต่ละไอเดียที่คุณเลือกให้เขียนประโยคและวางอาร์กิวเมนต์ด้านล่างเพื่อสนับสนุนแนวคิดของคุณ โดยทั่วไปจะแนะนำให้ใส่อาร์กิวเมนต์สามข้อเพื่อพิสูจน์ความคิดแต่ละข้อ
   • ตัวอย่างของวิธีการ: เครื่องปั่นฝ้ายของอีไลวิทนีย์ทำให้ชีวิตของทาสแอฟริกัน - อเมริกันยากขึ้น
     
     • เหตุผลข้อที่หนึ่ง: "มันยากขึ้นสำหรับทาสที่จะซื้ออิสรภาพของเขาเพราะความสำเร็จของฝ้าย "
     • เหตุผลที่สอง: "ทาสหลายคนในภาคเหนือกลัวว่าจะถูกลักพาตัวและถูกพาไปยังภาคใต้เพื่อทำงานในไร่ฝ้าย "
     • เหตุผลที่ 3: "ในปี 1790 ก่อนที่ผ้าฝ้ายจะมีทาสประมาณ 700,000 คนในอเมริกา ในปีพ. ศ. 2353 หลังจากมีการใช้เลกกิ้งฝ้ายมีทาส 1.2 ล้านคนเพิ่มขึ้น 70% "

7. 
   

   
   เริ่มเขียนเนื้อหาของเรียงความของคุณ คิดถึงความยาวของ e อย่าเขียนเต็มหน้าหากครูของคุณขอ 5 ย่อหน้า ที่กล่าวว่าเมื่อคุณเริ่มเขียนได้อย่างอิสระคำไหลได้อย่างง่ายดาย คุณสามารถลดความยาวของงานที่มอบหมายในภายหลัง
   • หลีกเลี่ยงภาพรวม หลีกเลี่ยงภาพรวมเช่น "... เป็นปัญหาที่ใหญ่ที่สุดในโลกทุกวันนี้" สิ่งนี้สามารถบล็อกบุคคลได้โดยตรงหากพวกเขาไม่คิดในสิ่งเดียวกัน ประโยคเช่น "... เป็นการทำเครื่องหมายปัญหาระดับโลก" มีความแม่นยำมากขึ้น
   • กำจัดความคิดเห็นส่วนตัวทั้งหมดเช่น ฉันคิดว่า. หลีกเลี่ยงสรรพนามส่วนบุคคล คุณ, เรา, ของคุณ, ของเรา. ชอบอาร์กิวเมนต์ที่ชัดเจนพร้อมเหตุผลที่สมเหตุสมผลซึ่งจะดูน่าเชื่อถือมากกว่า แทนที่จะอธิบายว่า "ฉันคิดว่า Bouygues มีทิศทางการเมืองปีกขวา" กำหนดความคิดเห็นของคุณดังนี้: "Bouygues แสดงการวางแนวการเมืองปีกขวาของเขาเมื่อเขาเขียน ... "

8. 
   

   
   ค้นหาชื่อที่ติดหูและคำแนะนำที่น่าสนใจ ชื่อและการแนะนำบทความที่ดีควรเปิดโอกาสให้ผู้อ่านอ่านบทความของคุณ หากผู้อ่านคือครูของคุณเขาจะอ่านเรียงความทั้งหมดของคุณโดยอัตโนมัติ ที่กล่าวว่าหากเรียงความของคุณถูกนำไปยังคณะกรรมการการรับเข้ามหาวิทยาลัยชื่อเรื่องและการแนะนำของคุณจะต้องได้รับความสนใจหากคุณต้องการให้คณะกรรมการอ่านงานของคุณต่อไป
   • หลีกเลี่ยงการใช้ถ้อยคำเช่น "หน้าที่นี้เกี่ยวกับ ... ", "หัวเรื่องของวิทยานิพนธ์นี้คือ ... ", "ฉันจะเปิดเผยให้คุณทราบตอนนี้ ... "
   • ลองโครงสร้างของ ปิรามิดกลับหัว. ปิรามิด inverted เป็นแนวคิดที่ใช้ในการสื่อสารมวลชนซึ่งวางข้อมูลทั่วไปที่ด้านบนและเป็นข้อมูลที่แม่นยำและมีรายละเอียดมากขึ้น ระวังอย่าเขียนมากกว่า 3, 4 หรือ 5 ประโยคสำหรับแต่ละอาร์กิวเมนต์ในเรียงความสั้น ๆ และไม่เกินหนึ่งหน้าในเรียงความยาว
   • ตัวอย่างการโต้แย้งสั้น ๆ : "ทุกปีสัตว์ที่ถูกทอดทิ้งหรือถูกทารุณกรรมนับพันจบลงที่ศูนย์พักพิง การรักษาสัตว์ในที่พักพิงเหล่านี้ทำให้สัตว์เจ็บปวดและมีราคาแพงมากสำหรับชุมชนท้องถิ่น เทศบาลสามารถ จำกัด การทารุณสัตว์และลดการใช้จ่ายของรัฐบาลในที่พักพิงโดยเสนอให้เจ้าของสัตว์ในอนาคตต้องผ่านการฝึกอบรมการป้องกันบังคับก่อนซื้อสัตว์เลี้ยง แม้ว่าคนที่เกี่ยวข้องสามารถท้าทายการตั้งค่าการฝึกอบรมดังกล่าวได้ชัดเจนในภายหลังว่าประโยชน์ของการป้องกันนี้จะมีค่ามากกว่าค่าใช้จ่ายส่วนใหญ่ "

9. 
   

   
   สรุป สรุปประเด็นที่กล่าวถึงและจินตนาการหลายวิธีเพื่อสรุปในแง่ที่กว้างขึ้น การขยายตัวของวัตถุทำให้สามารถถ่ายภาพระยะไกลจากปัญหาของตัวแบบและดึงสายตาไปสู่มุมมองที่น่าสนใจอื่น ๆ เช่นกัน
   • ตอบคำถาม: "อะไรคือผลที่ตามมาของการสาธิตนี้? ขั้นตอนต่อไปคืออะไร? มีคำถามใด ๆ ที่ไม่ได้กล่าวถึงหรือไม่? "
   • การสาธิตที่คุณเพิ่งทำจะต้องนำผู้อ่านไปสู่ข้อสรุปเชิงตรรกะ บทสรุปจะต้องมีการปฏิรูปแนวคิดหลักที่ชัดเจนและสดใหม่ในใจของผู้อ่าน จำเป็นต้องจัดระเบียบความคิดใหม่เพื่อหลีกเลี่ยงความประทับใจในการทำซ้ำ สิ่งสำคัญคือไม่ต้องเริ่มต้นใหม่อีกครั้ง แต่ให้ความสำคัญกับวิวัฒนาการของความคิดและการสาธิต
   • ประโยคสุดท้ายของคุณมีความสำคัญมาก มันทิ้งการมอบหมายให้กับความประทับใจที่ดีและสิ่งสุดท้ายคือสิ่งที่ผู้แก้ไขจะยังคงมีอยู่ในใจเมื่อ devaluating งานของคุณ ชื่อและคำแนะนำของคุณอนุญาตให้ผู้อ่านต้องการอ่านต่อประโยคสุดท้ายจะอนุญาตให้เขาจำคุณได้ หากนักกายกรรมทำการเรียงลำดับอย่างยอดเยี่ยมบนลำแสง แต่พลาดการออกไปเราจะลืมลำดับ นักยิมนาสติกต้องประสบความสำเร็จในการออกนอกบ้านและในทางเดียวกันคุณต้องออกจากการแข่งขัน

ส่วนที่ 2 อ่านบทความใหม่

1. 
   

   
   รอวันหรือสองวันและอ่านบทความอีกครั้ง มันมีประโยชน์มากในการทำการมอบหมายประเภทนี้สองสามวันก่อนกำหนดเวลาเพื่อให้มีเวลาอ่านซ้ำแก้ไขให้ถูกต้องและทำให้สมบูรณ์ อย่าส่งคืน e ที่คุณเพิ่งทำเสร็จโดยไม่อ่านหรือแก้ไขใหม่

2. 
   

   
   ค้นหาไวยากรณ์เครื่องหมายวรรคตอนและการสะกดคำผิด ตรวจสอบในหนังสือพิเศษวิธีใช้เครื่องหมายคำถาม, เครื่องหมายโคลอน, อัฒภาค, เครื่องหมายวรรคตอน, เครื่องหมายจุลภาค หลีกเลี่ยงเครื่องหมายอัศเจรีย์
   • จากนั้นตรวจสอบข้อผิดพลาดทั่วไปของฝรั่งเศสเช่นตอนจบ "er / é / ée / ez / et / ais / ait" หรือ homophones "/ พวกเขา / นี่คือ / sest" หรือข้อผิดพลาดของข้อตกลงหรือพหูพจน์ (s / ent )
   • ตรวจสอบข้อผิดพลาดเครื่องหมายวรรคตอน ระวังวิธีที่คุณตัดคำที่ท้ายบรรทัดซึ่งคุณใส่เครื่องหมายจุลภาค, เครื่องหมายขีดกลาง, เครื่องหมายจุดคู่และเครื่องหมายอัฒภาครวมถึงจุดหรือเครื่องหมายจุลภาคเมื่ออยู่ในเครื่องหมายคำพูด

3. 
   

   
   กำจัดคำที่ไม่ต้องการ กำจัดคำที่ไม่จำเป็นทั้งหมด หากคุณไม่แน่ใจเกี่ยวกับความหมายของคำบางคำหรือหากคุณไม่ได้ใช้บ่อยให้ตรวจสอบพจนานุกรม
   • ในอีกทางหนึ่งให้ตรงกระชับและถูกต้อง พจนานุกรมเป็นเครื่องมือที่ดี แต่ไม่ต้องใช้คำพูดประโยคที่เข้าใจไม่ได้ที่จะปรากฏทางวิชาการ เรียงความที่ดีที่สุดชัดเจนง่ายและเข้าถึงได้สำหรับผู้ชมที่กว้าง
   • ก้มเหนือคำกริยา คำกริยาเป็นองค์ประกอบสำคัญของประโยค คำกริยาที่พบได้ดีสามารถสร้างความแตกต่างอย่างมากระหว่างประโยคที่สุภาพและประโยคที่สวยงาม
   • อย่าเข้าใจประโยคเป้าหมายของคุณผิด คำคุณศัพท์มีประโยชน์มากสำหรับการอธิบาย แต่เมื่อใช้อย่างต่อเนื่องพวกเขาสามารถทำให้งานมอบหมายของคุณยากขึ้นและอ่านยาก มีสมาธิกับคำกริยาและคำนามสำหรับคำอธิบายของการกระทำก่อนที่จะจัดการกับคำคุณศัพท์

4. 
   

   
   หลีกเลี่ยงการใช้ภาษาที่พูดมากตัวย่อและรูปแบบโทรเลขภาษาของ SMS วิทยานิพนธ์เป็นงานที่จริงจังแม้ว่ามันจะเขียนด้วยคำศัพท์ทั่วไปของการลงทะเบียนปัจจุบัน

5. 
   

   
   ตรวจสอบเรียงความของคุณและดูว่ามันอ่านได้อย่างง่ายดาย คำเชื่อมโยง (ตรรกะ articulators) มีประสิทธิภาพสำหรับการไหลและตรรกะของ e มีการเชื่อมโยงทางตรรกะระหว่างประโยคหรือไม่? ระหว่างย่อหน้า? โดยเฉพาะในกรณีต่อไปนี้
   • เมื่อมีหลายการกระทำในประโยค ตัวอย่างเช่น: "ฉันเริ่มตระหนักว่าฉันเป็นชนกลุ่มน้อยเมื่อฉันอยู่ในโรงเรียนมัธยม ... การรับรู้นี้ได้รับการยืนยันเมื่อฉันเข้าโรงเรียนมัธยม "
   • เมื่อประโยคไหลจากกันและกัน: "พืชต้องการน้ำเพื่อมีชีวิต ... ความสามารถในการดูดซับน้ำนี้ขึ้นอยู่กับลักษณะของดิน "
   • เมื่อความคิดหนึ่งขัดแย้งกับอีกคนหนึ่ง: "มังสวิรัติอ้างว่าดินแดนนั้นสูญเปล่าไปโดยไม่จำเป็นที่จะเลี้ยงสัตว์ที่จะกิน ... ฝ่ายตรงข้ามอ้างว่าดินแดนที่ใช้สำหรับทุ่งหญ้านั้นไม่ได้ใช้ปลูกพืชประเภทอื่น . "
   • เมื่อมีความสัมพันธ์แบบเหตุและผล: "ฉันเป็นคนแรกในครอบครัวที่สำเร็จการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย ... ฉันอยากให้คนรุ่นต่อไปในอนาคตเดินหน้าต่อไปในทิศทางนี้ "
   • เมื่อคุณเชื่อมโยงแนวคิดที่คล้ายกัน: "ผลิตภัณฑ์ออร์แกนิกนั้นดีต่อสิ่งแวดล้อม ... การซื้อผลิตภัณฑ์ในท้องถิ่นดูเหมือนจะดำเนินไปในทิศทางเดียวกัน "

6. 
   

   
   กำจัดสิ่งที่พัฒนาความคิดที่ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับคำถามที่ถาม นอกจากนี้ยังจำเป็นที่จะต้องหลีกเลี่ยงการพูดในลักษณะทั่วไปของความคิดที่ปรากฏในเรื่องโดยไม่คำนึงถึงคำถามเฉพาะที่ถูกวาง กำจัดสิ่งเหล่านี้ทั้งหมด

7. 
   

   
   หากทำได้ให้เรียงความของคุณอ่านให้คนอื่นฟังหรืออาจบันทึกตัวเองว่าอ่านงานของคุณและฟังเอง หูของคุณอาจได้ยินข้อผิดพลาดที่คุณไม่ได้เห็น วิทยานิพนธ์จะต้องปรากฏขึ้นกับคุณตรรกะชัดเจนและไม่มีอุปสรรคใด ๆ

8. 
   

   
   ปรับข้อความที่มีปัญหาใหม่ หากจำเป็นให้จัดประโยคและย่อหน้าตามลำดับที่แตกต่างกัน ตรวจสอบว่าการแนะนำและข้อสรุปอาจมีการเปลี่ยนแปลงที่สอดคล้องกับ rewording และการปรับโครงสร้างองค์กร

ส่วนที่ 3 การเขียนวิทยานิพนธ์เชิงวิภาษ

1. 
   

   
   เขียนเรียงความของคุณด้วยจุดประสงค์ที่ชัดเจน วิทยานิพนธ์วิภาษมีวัตถุประสงค์เพื่อโน้มน้าวให้ผู้อ่านยอมรับมุมมองของคุณในหัวข้อที่กำหนด มันจะเรียกว่าวิทยานิพนธ์ประเภท สำหรับหรือต่อต้าน. หัวเรื่องแสดงความคิดเห็นเพื่อหารือและเชิญชวนให้คุณแสดงตำแหน่งส่วนตัว คุณคิดว่า ... เราจะพิจารณาได้ไหม ... นี่เป็นตัวอย่างของหัวข้อเรียงความวิภาษ
   • รัฐบาลควรให้ทุนสนับสนุนการวิจัยเซลล์ต้นกำเนิดจากตัวอ่อนหรือไม่?
   • ความรักเป็นรองหรือคุณธรรมหรือไม่?
   • ทำไมการลงคะแนนภาคบังคับจึงควรมีผล
   • สำหรับหรือต่อต้านโทษประหารชีวิต?

2. 
   

   
   เขียนการมอบหมายของคุณเป็นการอภิปราย เมื่อคุณแสดงความคิดเห็นในการอภิปรายคุณแนะนำเรื่องตัวอย่างชื่อและกำหนดข้อสรุปสำหรับผู้ชมของคุณ วิทยานิพนธ์วิภาษมีโครงสร้างเดียวกัน

3. 
   

   
   จากนั้นคุณจะต้องพบข้อโต้แย้งที่แสดงมุมมองของคุณเช่นเดียวกับฝ่ายตรงข้ามของคุณ ต้องแน่ใจว่าคุณมีข้อโต้แย้งที่ดีเพื่อแสดงความคิดเห็นของคุณ หากหน้าที่ของคุณเขียนได้ดีก็ไม่เป็นไร หากมีการคั่นด้วยเหตุผลเชิงตรรกะจะดีกว่า!
   • นอกเหนือจากการวิจัยทั่วไปคุณสามารถเพิ่มแหล่งข้อมูลอื่นลงใน e ของคุณเพื่อพิสูจน์ความคิดของคุณเช่นสถิติการสำรวจการสำรวจการสัมภาษณ์การทดสอบการสัมภาษณ์หรือการสำรวจในการตั้งค่าการวิจัยสามารถเริ่มต้นที่ดีในการทำวิทยานิพนธ์
   • บอกเล่าเรื่องราวเกร็ดเล็กเกร็ดน้อย อย่าเพิ่งทำรายการข้อเท็จจริง ตัวอย่างเช่น: "นับตั้งแต่มีการลงโทษประหารชีวิตในบางรัฐของสหรัฐอเมริกาผู้อยู่อาศัยแถวประหารชีวิตมากกว่า 140 คนได้รับการปล่อยตัวตามหลักฐานใหม่ที่ได้เคลียร์พวกเขา ถามตัวเองว่า "ถ้าคุณเป็นหนึ่งในนักโทษที่ไร้เดียงสาล่ะ" "

4. 
   

   
   ประกวดความคิดเห็น แนะนำแง่มุมอื่น ๆ ของความคิดของคุณและจัดการข้อเท็จจริงและตรรกะเพื่อแสดงให้เห็นว่าแง่มุมอื่น ๆ นี้ไม่ถูกต้องหรือเป็นปัจจุบันมากกว่า
   • ตัวอย่างเช่น: "บางคนโต้แย้งว่าโทษประหารชีวิตมีผลยับยั้งอาชญากรรม ครั้งแล้วครั้งเล่ามันได้รับการพิสูจน์เป็นอย่างอื่น อันที่จริงโทษประหารไม่ได้มีผลยับยั้งอาชญากรรม: ภูมิภาคที่มีสัดส่วน 80% ของการประหารชีวิตในสหรัฐฯมีสัดส่วนอาชญากรรมสูงที่สุด "

5. 
   

   
   เชื่อมโยงความคิดของคุณเข้าด้วยกันโดยสรุปได้อย่างมีประสิทธิภาพ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณได้สัมผัสความคิดเห็นของคุณในหัวข้อหนึ่งเป็นครั้งสุดท้ายไม่ว่าคุณจะมีส่วนร่วมหรือไม่ก็ตาม ทำซ้ำข้อโต้แย้งของคุณใช้ถ้อยคำเหล่านี้ซ้ำหรือบอกฉากที่คุณเก็บไว้เพื่อหาข้อสรุปเพื่อใส่เครื่องเทศเล็ก ๆ น้อย ๆ ในตอนท้ายของวิทยานิพนธ์

ส่วนที่ 4 การเขียนเรียงความเชิงวิเคราะห์

1. 
   

   
   หัวเรื่องขอให้คุณอธิบายมุมมองเพื่อวิเคราะห์หรือกำหนดแนวคิด ตัวอย่างเช่น: อธิบาย ... ปรับข้อความนี้ให้เหมาะสม ... คุณจะกำหนดอย่างไร ... หากคุณสามารถเลือกได้ให้ลองคิดธีมที่สามารถใช้หลักฐานและศึกษารายละเอียดเพื่อที่จะเชี่ยวชาญในเรื่องของคุณ
   • คุณสามารถเขียนเรียงความเชิงวิเคราะห์เกี่ยวกับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับเซลล์ต้นกำเนิดจากตัวอ่อนและความจริงที่ว่ามันมีแนวโน้มโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับการรักษาอาการบาดเจ็บที่ไขสันหลังหรือโรคเช่นโรคพาร์คินสันหรือโรคเบาหวาน
   • วิทยานิพนธ์การวิเคราะห์นั้นแตกต่างอย่างชัดเจนจากการทำวิทยานิพนธ์แบบวิภาษเนื่องจากคุณไม่ได้แสดงโดพินิออน คุณจะต้องให้ข้อโต้แย้งและจัดระเบียบเพื่อตรวจสอบการตัดสินหรือตอบคำถามที่คุณถาม แผนวิเคราะห์เสนอการตรวจสอบแบบแผนของความคิด สาเหตุ / ผลกระทบ / โซลูชั่น หรือวิธีการที่เป็นระบบกับแนวคิดที่จะเริ่มต้นด้วยการอธิบายและให้เหตุผลก่อนที่จะวิเคราะห์ความหมายของมัน

2. 
   

   
   เลือกกลยุทธ์และแผนที่เหมาะสม นี่คือตัวอย่างของแผนการเขียนเรียงความเชิงวิเคราะห์
   • แผนประเภท คำนิยาม : ระบุคำศัพท์กลางของหัวเรื่อง ความคิดเห็นเกี่ยวกับคำศัพท์ที่เลือก, ตรงข้าม, ภาพ, คนโดยนัย
   • แผนประเภท เกี่ยวกับใจความ สำหรับหัวข้อที่ดึงความคิดเห็นการจำแนกความคิดการจัดระเบียบความหมายมักนำคุณไปสู่มุมมองที่กว้างขึ้น ตัวอย่างเช่น: แสดงว่า ... ความคิดเห็นและหากจำเป็นให้อภิปรายความคิดเห็นนี้ ...
   • แผนประเภท การเปรียบเทียบ : อนุญาตให้ทุกคนสนับสนุนความเท่าเทียมกันระหว่างแนวคิดสองประการจากนั้นข้อเสนอให้ก้าวข้ามการเผชิญหน้านี้ แนวคิดเหล่านี้ (สองประเภทสองการเคลื่อนไหว ... ) อาจไม่ได้รับการต่อต้านอย่างเป็นระบบ สองส่วนแรกได้รับการสถาปนาก่อนให้แสงสว่างพวกเขาแสวงหาผลกระทบ บุคคลที่สามอาจพยายามกระทบยอดพวกเขาหรือตรวจสอบความเกี่ยวข้องของการต่อต้านของพวกเขา
   • แผนประเภท การวิเคราะห์ : การพูดอย่างถูกต้องโดยปกติประกอบด้วยสามส่วน: คำอธิบายหรือคำอธิบายของสถานการณ์ / การวิเคราะห์สาเหตุ / การวิเคราะห์ผลที่ตามมาหรือการแก้ปัญหา
   • วิทยานิพนธ์ประเภท อธิบาย นี่คือการวิเคราะห์คำด้วยถ้อยคำ ที่นี่เราจะต้องแสดงความสัมพันธ์ระหว่างเนื้อหาของ e วิเคราะห์และเรื่องวิทยานิพนธ์เสนอ

3. 
   

   
   ที่นี่เราไม่รวมการสนทนาการวิจารณ์หรือการแสดงออกของความเห็นส่วนตัว ความคิดของการทำวิทยานิพนธ์คือการยึดมั่นในความคิดที่มีอยู่ในเรื่องและพิสูจน์ความถูกต้องของมัน วัตถุประสงค์อยู่ที่: วิทยานิพนธ์การวิเคราะห์ไม่ขอให้คุณ dopinion คุณถูกขอให้ที่นี่แสดงให้เห็นถึงบางสิ่งจากหลักฐาน นั่นหมายถึงการคงความเป็นกลางและมุ่งเน้นไปที่ข้อเท็จจริง
   • เป็นไปได้ว่าด้วยข้อมูลใหม่คุณอาจต้องเขียนบางส่วนของงานที่มอบหมาย หากคุณเริ่มเขียนเกี่ยวกับข้อเท็จจริงที่ว่าภาวะโลกร้อนไม่ใช่หัวข้อที่ได้รับความนิยมทันใดนั้นคุณก็พบบทความทางวิทยาศาสตร์มากมายเกี่ยวกับภาวะโลกร้อนเริ่มบทความของคุณอีกครั้ง

4. 
   

   
   รู้วิธีจัดการข้อเท็จจริงเพื่อบอกเล่าเรื่องราว ข้อเท็จจริงสามารถบอกเล่าเรื่องราวด้วยตัวเองหากมีการจัดเรียงอย่างถูกต้อง ร่วมแข่งขันกับนักข่าวเพื่อเขียนจดหมายอิเล็กทรอนิกส์ หากคุณบอกข้อเท็จจริงทั้งหมดตามที่นักข่าวต้องการประวัติควรจะสามารถบอกและเข้าใจได้ง่าย
   • อย่าปรับเปลี่ยนโครงสร้างของเรียงความมากเกินไปเพราะค่อนข้างเข้มงวด โครงสร้างของวิทยานิพนธ์สามารถยืดหยุ่นได้มากพอที่จะทำให้มันน่าสนใจยิ่งขึ้น สำหรับเรียงความแผนจะต้องเป็นเชิงเส้นเพื่อให้ผู้อ่านทำตามตรรกะ

ส่วนที่ 5 การเขียนสำเนาที่ดี

1. 
   

   
   บอกเล่าเรื่องราวของคุณอย่างมีชีวิตชีวาและแม่นยำ การเขียนที่ดีเป็นเรื่องเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่คุณหรือคนอื่น ๆ เคยประสบมา ในเรื่องประเภทนี้คุณต้องบอกเล่าเรื่องราวส่วนตัวที่แสดงให้เห็นตัวอย่างเช่นวิธีการวิจัยเซลล์ต้นกำเนิดจากตัวอ่อนที่มีส่วนช่วยหรืออาจช่วยให้ยุติสถานการณ์ส่วนตัวที่สิ้นหวังหรือคนที่คุณรัก

2. 
   

   
   อย่าลังเลที่จะรวมไว้ในองค์ประกอบที่ได้รับมอบหมายของคุณที่ทำให้ตื่นเต้นเร้าใจที่ดี: การแนะนำการตกแต่งพล็อตตัวละครจุดสุดยอดและข้อไขเค้าความเรื่อง
   • การแนะนำ : จุดเริ่มต้น คุณจะจัดฉากอย่างไร มีข้อมูลที่สำคัญหรือมีประโยชน์ที่จะกล่าวถึงในภายหลังหรือไม่?
   • การตกแต่ง : สถานที่ของการกระทำ คำอะไรที่สามารถนำมาใช้ในการขนส่งผู้อ่านเข้าสู่สถานการณ์
   • พล็อต : เกิดอะไรขึ้น หัวใจแห่งประวัติศาสตร์ การกระทำหลัก เหตุผลที่เราเล่าเรื่องนี้
   • ตัวละคร : ผู้ที่มีส่วนร่วมในเรื่องราว เรื่องราวบอกอะไรเราเกี่ยวกับตัวละคร ตัวละครบอกอะไรเราเกี่ยวกับประวัติศาสตร์
   • เรื่องเด่น : ส่วนที่น่าตื่นเต้นของประวัติศาสตร์ ซึ่งทำให้เราสงสัยจนจบ เหตุใดเรื่องราวนี้ทำให้เราสงสัย เราต้องการที่จะรู้ว่าสิ่งต่อไปนี้?
   • ผลที่ได้ : สิ่งที่เปิดเผยในที่สุด เรื่องราวได้รับการเปิดเผยอย่างไร ตอนนี้ตัวละครความคิดและสถานที่ต่างไปหรือไม่?

3. 
   

   
   รักษาวิสัยทัศน์ที่ชัดเจนของสิ่งที่คุณต้องการเขียน งานเขียนส่วนใหญ่เขียนจากมุมมองของผู้เขียน ที่กล่าวว่าคุณสามารถพิจารณามุมมองอื่นได้เป็นอย่างดี
   • หากคุณเป็นผู้บรรยายให้ใช้สรรพนามส่วนบุคคล ผม. หน้าที่เหล่านี้อนุญาตให้บุคคลแรก อย่างไรก็ตามอย่าหักโหมจนเกินไป โดยทั่วไปข้อเท็จจริงและความคิดเห็นที่เขียนในบุคคลที่สามมีความน่าเชื่อถือมากขึ้น

4. 
   

   
   ตรงไปที่จุด แน่นอนคุณเล่าเรื่อง แต่เป้าหมายของ e ของคุณคือการบอกบางสิ่งโดยเฉพาะ นำเสนอแนวคิดหลักของคุณในแนวทางและตรวจสอบให้แน่ใจว่าทั้งหมดดังต่อไปนี้ติดตามจากมัน
   • "คุณได้เรียนรู้? ที่ได้รับมอบหมายของคุณรวบรวมสิ่งที่คุณได้เรียนรู้มาหรือไม่?
   • "คุณรวยไหม คุณเรียนรู้ได้อย่างไรเมื่อเขียนการเขียน? คำถามนี้แตกต่างจากคำถามก่อนหน้าเล็กน้อย

5. 
   

   
   ระวังคำที่คุณเลือก! คำที่คุณใช้จะทำให้ผู้อ่านสั่นหรือไม่ เหล่านี้เป็นคำที่ก่อให้เกิดภาพความรู้สึกอารมณ์

ส่วนที่ 6 โมเดล

หากคุณต้องเขียนเรียงความเป็นภาษาอังกฤษคุณจะพบเทมเพลตบางส่วนที่ท้ายบทความนี้

คำแนะนำ

• ใช้เวลาของคุณ แต่อย่าใช้เวลาชั่วนิรันดร์เช่นกัน เก็บความคิดหลักไว้ในใจในขณะที่ปรับการจดจ่อ
• จำไว้ว่าอย่าเริ่มทำวิทยานิพนธ์ในนาทีสุดท้าย! คุณจะต้องใช้เวลามากพอในการอ่านและพิจารณาประเด็นที่กล่าวถึงข้างต้น หากคุณเริ่มต้นในนาทีสุดท้ายคุณจะต้องทำงานภายใต้ความกดดันและทำการบ้านของคุณ
• ควรหลีกเลี่ยง:
  • เพื่อสร้างรายการหรือคอลัมน์
  • เพื่อทำการแจกแจงในประโยคเดียวกัน
  • กับการใช้งาน เป็นต้น (ฯลฯ ) ในตอนท้ายของรายการ เมื่อนักแก้ไขอ่าน "ฯลฯ "โอกาสที่เขากำลังพูด" และฉันไม่รู้อะไรอีก "
  • เพื่อใส่ความคิดของคุณในแบบฟอร์มรายการ ไม่ว่าจะใช้ก่อนคำประโยคหรือย่อหน้ามันเป็นที่ยอมรับไม่ได้ที่จะเห็นขีดกลางหรือจุดในเรียงความ สิ่งเหล่านี้มีประสิทธิภาพสำหรับการแสดงภาพความคิดในแบบคร่าว ๆ แต่ลืมไปเมื่อคัดลอกไปที่ภาพ
• พูดถึงภาพประกอบที่คุณใช้รวมถึงไดอะแกรมไดอะแกรมตารางแผนภูมิรูปภาพ คุณจะตั้งชื่อพวกเขาว่า "เอกสาร 1, 2, 3 ฯลฯ อย่าแนบเอกสารที่คุณไม่ได้ใช้ในการมอบหมาย

คำเตือน

• หลีกเลี่ยงการลอกเลียนแบบ ES ที่ปรึกษาทางอินเทอร์เน็ตนั้นเป็นแหล่งข้อมูลที่ต้องกล่าวถึง มันสำคัญมากที่จะต้องระบุแหล่งที่มาของข้อมูลใด ๆ ที่นำมาจากแหล่งภายนอกอย่างชัดเจน ใส่วงเล็บหรือการอ้างอิงเชิงอรรถใด ๆ ลงในใบเสนอราคาทั้งหมดที่นำมาข้อเท็จจริงหรือความคิดที่ไม่ใช่ของคุณแม้ว่าคุณจะปฏิรูปมัน
  มหาวิทยาลัยส่วนใหญ่สามารถค้นหาว่าเป็นการลอกเลียนแบบและสามารถตรวจสอบเนื้อหาได้อย่างรวดเร็วภายใน 5 วินาทีบน Google หรือผ่านซอฟต์แวร์ตรวจจับการลอกเลียนแบบเช่น Turnitin คุณอาจถูกกล่าวหาว่าลอกเลียนแบบเพื่อนำเนื้อหาที่คุณเขียนมาก่อนเนื่องจากคุณคาดว่าจะสร้างสิ่งใหม่ในแต่ละครั้ง การขโมยความคิดเป็นอาชญากรรมร้ายแรงในโลกวิชาการ
  
  การถูกตัดสินว่ามีการลอกเลียนแบบนำไปสู่การคว่ำบาตรตั้งแต่การทดลองจนถึงการไล่ออกจากมหาวิทยาลัย นักเรียนถูกไล่ออกจากมหาวิทยาลัยเนื่องจากความผิดนี้ ระวังตัวด้วย!