วิธีหาขั้วของโมเลกุล

ผู้เขียน: Roger Morrison
วันที่สร้าง: 19 กันยายน 2021
วันที่อัปเดต: 10 พฤษภาคม 2024
Anonim
🧪พันธะโคเวเลนต์ 8 : สภาพขั้วของโมเลกุลโคเวเลนต์ [Chemistry#56]
วิดีโอ: 🧪พันธะโคเวเลนต์ 8 : สภาพขั้วของโมเลกุลโคเวเลนต์ [Chemistry#56]

เนื้อหา

โมเลกุลคือชุดของอะตอมที่ยึดติดกัน ในบางกรณีการเชื่อมต่อดังกล่าวทำให้ประจุไฟฟ้ากระจายไปทั่วโมเลกุลไม่สม่ำเสมอทำให้เกิดขั้วสองขั้วขั้วบวกหนึ่งขั้วและขั้วลบหนึ่งขั้ว เมื่อสิ่งนี้เกิดขึ้นโมเลกุลจะเรียกว่าขั้ว คุณสามารถตรวจสอบได้ว่าโมเลกุลมีขั้วหรือไม่มีขั้วโดยการวิเคราะห์พันธะระหว่างอะตอมทดสอบปฏิกิริยาของมันเมื่อสัมผัสกับสารอื่น ๆ ที่มีขั้วหรือดูว่ามันทำงานอย่างไรเมื่อสัมผัสกับสนามแม่เหล็กไฟฟ้า

ขั้นตอน

วิธีที่ 1 จาก 3: การออกแบบโครงสร้าง Lewis Point

  1. เขียนสัญลักษณ์ของอะตอมในโมเลกุล หากต้องการค้นหาสัญลักษณ์ของแต่ละอะตอมโปรดดูตารางธาตุ สัญลักษณ์ทางเคมีใช้แทนอะตอมในโครงสร้างลิวอิสดอท ระวังอย่าให้สับสน
    • ในการสร้างโครงสร้างของโมเลกุลของน้ำเช่นสร้าง O และ H สองตัว

  2. ค้นหาว่าอะตอมใดเป็นอะตอมกลาง อะตอมกลางคือสิ่งที่เชื่อมต่อกับอื่น ๆ ทั้งหมด (หรือเกือบทั้งหมด) นอกจากนี้ยังเป็นไปได้ที่อะตอมอื่น ๆ จะผูกมัดซึ่งกันและกัน โดยปกติอะตอมกลางจะมีค่าอิเล็กโทรเนกาติวิตีต่ำ
    • ข้อยกเว้นของกฎคือโมเลกุลของน้ำซึ่งมีอะตอมของออกซิเจนเป็นศูนย์กลางแม้ว่าจะมีอิเล็กโทรเนกาติวิตีมากกว่าอะตอมของไฮโดรเจนก็ตาม
    • คาร์บอนไดออกไซด์เป็นตัวอย่างของโมเลกุลที่มีอะตอมอิเล็กโทรเนกาติวิตีน้อยที่สุดเป็นศูนย์กลาง

  3. วาดพันธะเคมี ใช้กฎออกเตตเพื่อหาจำนวนพันธะในโมเลกุลและประเภทของพันธะ แต่ละอะตอมจะต้องมีอิเล็กตรอนแปดตัวในเปลือกวาเลนซ์เพื่อให้คงตัว บางคนต้องโทรสองหรือสามครั้งเพื่อให้ได้ความเสถียร
    • ทำการเชื่อมต่อระหว่างออกซิเจนกับอะตอมของไฮโดรเจนแต่ละอะตอม อะตอมของไฮโดรเจนไม่สร้างพันธะซึ่งกันและกัน

  4. รวมอิเล็กตรอนที่ไม่มีพันธะในโครงสร้าง แม้ว่าอิเล็กตรอนส่วนใหญ่จะใช้ร่วมกันในพันธะเคมี แต่อะตอมบางชนิดก็มีอิเล็กตรอนที่ไม่ผูกมัด อิเล็กตรอนเหล่านี้จะต้องรวมอยู่ในโครงสร้างลิวอิสด้วยเนื่องจากมีความสำคัญอย่างยิ่งในการกำหนดขั้วของโมเลกุล สร้างจุดรอบ ๆ อะตอมเพื่อแทนอิเล็กตรอนลิแกนด์หรือไม่ของแต่ละตัว
    • ออกซิเจนมีอิเล็กตรอนที่ไม่มีพันธะสองคู่นั่นคือซึ่งติดอยู่กับอะตอมโดยไม่มีการใช้ร่วมกันในการเชื่อมต่อใด ๆ
  5. ดูว่าโมเลกุลมีไดโพลหรือไม่. ไดโพลเกิดขึ้นเมื่อมีการกระจายอิเล็กตรอนในลักษณะของโมเลกุล การมีไดโพลหมายความว่าโมเลกุลมีขั้ว ถ้าอิเล็กตรอนมีการกระจายอย่างเท่าเทียมกันโมเลกุลจะไม่มีขั้ว
    • เนื่องจากอิเล็กตรอนถูกดึงดูดให้ออกซิเจนมากกว่าไฮโดรเจนจึงมีแนวโน้มที่จะกระจุกตัวอยู่ที่ด้านนั้นของโมเลกุล สิ่งนี้ทำให้ออกซิเจนมีประจุลบและไฮโดรเจนมีประจุบวกสร้างไดโพลและทำให้น้ำเป็นโมเลกุลที่มีขั้ว

วิธีที่ 2 จาก 3: การทดสอบสารในตัวทำละลาย

  1. เติมน้ำบีกเกอร์. น้ำเป็นตัวทำละลายที่มีขั้ว: ใส่ 100 มล. ลงในบีกเกอร์ที่สะอาดแล้วพักไว้
  2. เติมบีกเกอร์อื่นด้วยตัวทำละลายที่ไม่มีขั้ว ตัวอย่างบางส่วนของตัวทำละลายที่ไม่มีขั้ว ได้แก่ โทลูอีนน้ำมันเบนซินและน้ำมันโดยทั่วไป ใส่ตัวทำละลายที่ไม่มีขั้ว 100 มล. ลงในบีกเกอร์อื่นแล้วพักไว้พร้อมกับน้ำ
    • ตัวทำละลายที่ไม่มีขั้วหลายชนิดเป็นสารประกอบอินทรีย์ระเหยง่าย (VOCs) และอาจเป็นอันตรายได้ ระมัดระวังเมื่อให้ความร้อนและสวมถุงมือและหน้ากากเพื่อป้องกันตัวเอง
    • น้ำมันพืชเป็นตัวทำละลายที่ไม่ระเหยง่ายซึ่งสามารถใช้ในบีกเกอร์ที่สองได้
    • อะซิโตนเป็นตัวทำละลายอินทรีย์ที่ค่อนข้างปลอดภัย อย่างไรก็ตามเนื่องจากเป็นสารประกอบที่ระเหยได้จึงต้องเก็บให้ห่างจากไฟและใช้ถุงมือและหน้ากากป้องกัน
  3. ใส่สารในปริมาณเท่า ๆ กันลงในบีกเกอร์ทั้งสอง ใส่สารที่เลือกไว้ในภาชนะทั้งสองโดยระมัดระวังในการใช้ในปริมาณที่เท่ากัน เริ่มต้นด้วยการเติมสาร 10 ถึง 20 กรัมลงในบีกเกอร์แต่ละอันหรือ 10 ถึง 20 มล. หากเป็นของเหลว
    • คุณสามารถใส่ไอโซโพรพิลแอลกอฮอล์ 20 มล. ลงในบีกเกอร์แต่ละอันได้เช่น
  4. ผัดส่วนผสมให้ร้อน คุณอาจต้องให้ความร้อนหรือกวนตัวทำละลายเพื่อให้สารมีปฏิกิริยาต่อกัน ตัวทำละลายทั้งสองต้องผสมและให้ความร้อนเท่า ๆ กัน โปรดจำไว้ว่าการให้ความร้อนกับตัวทำละลายอินทรีย์เช่นโทลูอีนอาจเป็นอันตรายได้ ดูแลพวกเขาเป็นอย่างดี
    • หากคุณใช้ไอโซโพรพิลแอลกอฮอล์เพียงแค่กวนสารละลายเพื่อเปิดใช้งาน ไม่จำเป็นต้องร้อนขึ้น
    • ใช้แผ่นร้อนค่อยๆให้ส่วนผสมร้อนขึ้น อย่าใส่ตัวทำละลายอินทรีย์ลงในกองไฟ
  5. ปล่อยให้บีกเกอร์เย็นลง หลังจากที่สารเริ่มทำปฏิกิริยากับตัวทำละลายหนึ่งตัวหรือทั้งสองตัวให้ปล่อยให้สารผสมเย็นตัวลง สิ่งนี้จะทำให้สารแยกตัวออกจากตัวทำละลายหากเข้ากันไม่ได้นอกจากจะอำนวยความสะดวกในการทำงานแล้ว
  6. สังเกตผลลัพธ์. ดูว่ามีสารที่เป็นของแข็งหรือของเหลวแยกออกจากตัวทำละลายหรือไม่ ถ้าเป็นเช่นนั้นแสดงว่าสารนั้นเข้ากันไม่ได้กับตัวทำละลายนั้น โมเลกุลมีขั้วเข้ากันได้กับตัวทำละลายที่มีขั้วและโมเลกุลที่ไม่มีขั้วกับตัวทำละลายที่ไม่มีขั้ว ดังนั้นสารใด ๆ ที่ละลายในน้ำจึงมีขั้ว สารที่ไม่ละลายในน้ำ แต่เข้ากันได้กับน้ำมันเบนซินโทลูอีนอะซิโตนหรือตัวทำละลายที่ไม่มีขั้วอื่น ๆ ก็ไม่มีขั้วเช่นกัน
    • เมื่อส่วนผสมทั้งสองพร้อมกันไอโซโพรพิลแอลกอฮอล์จะละลายในน้ำจนหมด แต่จะสร้างน้ำมันพืชแยกชั้นในบีกเกอร์ที่สอง นั่นหมายความว่าไอโซโพรพิลแอลกอฮอล์มีขั้ว

วิธีที่ 3 จาก 3: ทดสอบโมเลกุลด้วยแม่เหล็กไฟฟ้า

  1. วางสารใกล้แม่เหล็ก คุณสามารถตรวจสอบได้ว่าสารมีขั้วหรือไม่มีขั้วโดยการเข้าหาแม่เหล็กหรือวัตถุที่มีประจุแม่เหล็กขนาดใหญ่ รองรับสารบนม้านั่งและนำแม่เหล็กเข้ามาใกล้โดยไม่ต้องสัมผัส
  2. ดูว่ามีปฏิกิริยาใด ๆ ถ้าแม่เหล็กถูกดึงดูดหรือขับไล่ด้วยสารแสดงว่ามีขั้ว อย่างไรก็ตามการไม่มีปฏิกิริยาไม่ได้หมายความว่าสารนั้นไม่มีขั้ว โมเลกุลที่มีขั้วบางชนิดมีขั้วไม่เพียงพอที่จะทำให้เกิดปฏิกิริยาแม่เหล็กอย่างอ่อน
    • ตัวอย่างเช่นหากคุณเคลื่อนแม่เหล็กเข้าใกล้กระแสน้ำที่ไหลจะทำให้ของเหลวเบี่ยงเบนซึ่งบ่งบอกถึงปฏิกิริยาที่ชัดเจนต่อสนามแม่เหล็กไฟฟ้า
  3. นำสารเข้าไมโครเวฟ. เตาอบไมโครเวฟใช้รังสีแม่เหล็กไฟฟ้าความถี่สูงเพื่อปั่นโมเลกุลของอาหารสร้างแรงเสียดทานและความร้อน ในการทดสอบขั้วของสารให้วางในไมโครเวฟ
    • ห้ามนำวัสดุที่เป็นโลหะไวไฟหรือระเบิดเข้าไมโครเวฟ
    • เมื่อวางในไมโครเวฟน้ำจะร้อนซึ่งหมายความว่ามีขั้ว
    • ในทางกลับกันน้ำมันแร่ไม่ได้รับความร้อนอย่างดีเมื่อนำเข้าไมโครเวฟซึ่งหมายความว่าไม่มีขั้ว
  4. เปิดไมโครเวฟ. เมื่อสัมผัสกับรังสีแม่เหล็กไฟฟ้าโมเลกุลของสารจะเริ่มหมุน คุณจะไม่สามารถมองเห็นปรากฏการณ์นี้ได้ แต่หมายความว่าสารนั้นมีขั้ว หากเป็นแบบไม่มีขั้วจะไม่ได้รับการเปลี่ยนแปลงใด ๆ ในไมโครเวฟ
  5. สังเกตสาร. ดูว่ามันร้อนและมีร่องรอยการหลอมละลายหรือผิดรูปหรือไม่ หากได้รับผลกระทบจากรังสีไมโครเวฟแสดงว่ามีขั้ว

ส่วนอื่น ๆ นักเรียนบางคนพบว่าตัวเองมีปัญหาอยู่ตลอดเวลาที่โรงเรียน มีหลายวิธีที่จะทำให้คุณฟุ้งซ่านและคุณแทบจะไม่อยู่คนเดียวเลย! หากคุณมีปัญหาในการให้ความสนใจนั่งนิ่ง ๆ และถูกครูเรียกร้องอยู่ตลอดเวลาคุณ...

ส่วนอื่น ๆ มีหลายสิ่งที่คุณสามารถทำได้เพื่อให้ได้เกรดที่ดีขึ้น อย่าลืมพูดคุยกับครูและผู้ปกครองของคุณเพื่อให้พวกเขาช่วยคุณได้ จำไว้ว่าทุกคนรวมทั้งคุณต้องการให้คุณได้เกรดที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ยั...

ยอดนิยมในพอร์ทัล