เนื้อหา

• ขั้นตอน
• คำถามและคำตอบของชุมชน
• เคล็ดลับ
• สิ่งที่คุณต้องการ

ส่วนอื่น ๆ

การทำบันทึกเป็นวิธีที่ดีในการประมวลผลสิ่งที่คุณอ่านและพัฒนาความเข้าใจในข้อความ ครูหลายคนมอบหมายงานบันทึกประจำวันตอบกลับเพื่อช่วยให้นักเรียนชี้แจงสิ่งที่อ่านเสริมสร้างปฏิกิริยาและความคิดเห็นต่อข้อความและจัดระเบียบความคิดของพวกเขาก่อนที่จะทำงานมอบหมายชิ้นใหญ่ ดังนั้นในการเขียนบันทึกการตอบกลับไปยังหนังสือคุณจะต้องมีส่วนร่วมกับข้อความในขณะที่อ่านและเขียนความคิดของคุณเกี่ยวกับข้อความนั้นอย่างละเอียดถี่ถ้วน ด้วยการฝึกนิสัยการอ่านและการเขียนอย่างรอบคอบคุณจะสามารถเขียนคำตอบที่รอบคอบซึ่งสามารถช่วยเปิดภาคนิพนธ์หรือเรียงความเพิ่มเติมเกี่ยวกับการอ่านที่กำหนด

ขั้นตอน

คำตอบตัวอย่าง

ตัวอย่างการตอบกลับของวารสารต่อนิยาย

ตัวอย่างวารสารตอบกลับสารคดี

ตัวอย่างการตอบกลับวารสารเพื่อเล่น

ส่วนที่ 1 ของ 3: การเขียนตอบวารสารไปยังหนังสือ

1. 

   สรุปการอ่าน ครึ่งแรกของการตอบกลับวารสารใด ๆ ควรเกี่ยวข้องกับการสรุปและการวิเคราะห์หนังสืออย่างกระชับและประเด็นหลักที่ผู้เขียนดูเหมือนจะทำ ส่วนสรุปของบันทึกประจำวันของคุณควรมีความละเอียดเพียงพอที่คุณจะอ่านผ่านการตอบกลับวารสารของคุณและสามารถเขียนบทความสั้น ๆ ลงในหนังสือได้
   • กล่าวถึงสิ่งที่เป็นวิทยานิพนธ์หลักสำหรับการอ่าน อ่านเกี่ยวกับอะไรและทำไมผู้เขียนถึงเขียนข้อความ
   • รับทราบข้อสรุปหรือข้อคิดเห็น / ข้อโต้แย้งที่ผู้เขียนมาถึง หากหนังสือเล่มนี้เกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างเช่นเหตุการณ์ทางสังคมและการเมืองในช่วงเวลาของผู้เขียนผู้เขียนคิดอย่างไรในท้ายที่สุดและคุณรู้ได้อย่างไร
   • รวมเครื่องหมายคำพูดสำคัญหนึ่งหรือสองคำที่เป็นตัวแทนของส่วนที่เหลือของข้อความ

2. 

   
   
   ตอบสนองต่อการอ่านด้วยคำอธิบายของคุณเอง ครึ่งหลังของการตอบกลับวารสารควรเป็นคำอธิบายของคุณในข้อความ ส่วนนี้ของวารสารคือความคิดเห็นส่วนตัวของคุณเกี่ยวกับหนังสือและข้อโต้แย้งหรือข้อสรุปใด ๆ ที่คุณเชื่อว่ามีอยู่ในข้อความ แม้ว่าบทสรุปจะเน้นไปที่ "อะไร" ของการอ่าน แต่ความเห็นของคุณควรเน้นที่ "ทำไม"
   • อย่ากลัวที่จะเชื่อมโยงระหว่างหนังสือกับชีวิตของคุณเอง หากมีธีมหรือตัวละครที่พูดถึงคุณให้เขียนว่าทำไม
   • จัดการและประเมินข้อโต้แย้งและข้อสรุปของผู้เขียนซึ่งควรมีรายละเอียดอยู่ในส่วนสรุปของวารสารของคุณ
   • ให้คิดว่าความเห็นนั้นสนับสนุนหรือปฏิเสธ (สิ่งที่คุณพิจารณา) ประเด็นหลักของผู้เขียน
   • แสดงความคิดเห็นของคุณในข้อคิดเห็น การเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยเป็นเพียงขั้นตอนแรก เพื่อการตอบสนองอย่างละเอียดคุณจะต้องวิเคราะห์ความคิดเห็นของคุณเองและหาสาเหตุว่าทำไมคุณถึงมีปฏิกิริยาเช่นนั้น

3. 

   
   
   พัฒนาความคิดของคุณเมื่อเวลาผ่านไป เป้าหมายของสมุดบันทึกตอบรับการอ่านคือการให้พื้นที่กึ่งส่วนตัวกับตัวเองในการไตร่ตรองข้อความและพัฒนาความคิดและความคิดเห็นของคุณ คุณไม่จำเป็นต้องคิดทุกอย่างตั้งแต่เริ่มต้น แต่วารสารของคุณจะช่วยให้คุณคิดออกได้ตลอดทาง
   • อนุญาตให้ตัวเองสำรวจหัวข้อที่ครอบคลุมในบทสรุป ลองนึกดูว่าทำไมคุณถึงเชื่อว่าผู้เขียนกล่าวถึงเรื่องบางเรื่องตลอดจนสิ่งที่คุณคิดเกี่ยวกับเรื่องเหล่านั้นและการพรรณนาของผู้เขียน
   • วิเคราะห์ความคิดเห็นของคุณ อย่าเขียนเพียงว่าคุณชอบหรือไม่ชอบบางสิ่งหรือว่าคุณเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยกับสิ่งนั้น - เจาะลึกและหาสาเหตุ
   • ถามตัวเองว่า: ฉันจะวิ่งตามความคิดที่กำหนดได้ไกลแค่ไหนและฉันจะเข้าใจได้อย่างไร คิดว่าวารสารของคุณเป็นสถานที่ที่จะทำให้เข้าใจทั้งประสบการณ์ทางวิชาการและประสบการณ์ส่วนตัวในการอ่านหนังสือเล่มหนึ่ง
   • เมื่อบันทึกประจำวันของคุณดำเนินไปตลอดภาคการศึกษาหรือปีการศึกษาคำตอบของคุณควรจะยาวและซับซ้อนมากขึ้น
   • คุณควรจะสามารถสร้างแผนภูมิพัฒนาการของความคิดของคุณภายในคำตอบของแต่ละคนและในวารสารโดยรวม

4. 

   จัดระเบียบสมุดบันทึกคำตอบของคุณ อย่างน้อยที่สุดรายการบันทึกประจำวันของคุณควรลงวันที่ คุณอาจต้องการใช้หัวเรื่องและชื่อเรื่องเพื่อให้คุณสามารถระบุคำตอบที่กำหนดสำหรับข้อความเฉพาะได้อย่างง่ายดาย จำไว้ว่าจุดสำคัญของสมุดบันทึกคำตอบคือสามารถติดตามความคืบหน้าของคุณเองกับหนังสือเล่มนั้นและเข้าใจประสบการณ์การอ่านหนังสือของคุณได้ดีขึ้น
   • พิจารณาใช้หัวเรื่องที่ชัดเจนและสื่อความหมายในบันทึกของคุณ ซึ่งจะช่วยให้คุณค้นหาความคิดและข้อมูลเชิงลึกของคุณได้ง่ายขึ้นเมื่อคุณอ่านวารสารของคุณในภายหลัง
   • เป็นเรื่องปกติหากรายการบันทึกประจำวันของจริงต้องใช้เวลาสักหน่อยในขณะที่สำรวจเรื่องนี้ซึ่งจะเป็นประโยชน์มาก เป้าหมายคือการจัดระเบียบบันทึกประจำวันของคุณโดยรวมเพื่อให้คุณสามารถเข้าใจรายการของคุณและติดตามความคืบหน้าของคุณ

ส่วนที่ 2 จาก 3: การมีส่วนร่วมกับข้อความ

1. 

   อ่านข้อความอย่างมีวิจารณญาณ. การวิเคราะห์ข้อความอย่างมีวิจารณญาณอาจต้องอ่านมากกว่าหนึ่งครั้ง พยายามซึมซับแนวคิดทั่วไปในการอ่านครั้งแรกจากนั้นกลับมาที่แนวคิดและแนวคิดเฉพาะในขณะที่คุณอ่านซ้ำ (ถ้าคุณมีเวลาอ่านครั้งที่สอง) อย่างน้อยที่สุดการอ่านอย่างมีวิจารณญาณควรทำให้คุณต้องคิดเกี่ยวกับสิ่งที่คุณกำลังอ่านและมีส่วนร่วมกับข้อความทุกขั้นตอน
   • พยายามทำความเข้าใจโดยทั่วไปว่าข้อความนั้นเกี่ยวกับอะไรก่อนที่คุณจะอ่าน คุณสามารถทำได้โดยการอ่านสรุปอ่านข้ามบทหรือเรียกดูข้อความที่ระบุ
   • ปรับเนื้อหาให้เป็นบริบทในแง่ของความสำคัญทางประวัติศาสตร์ชีวประวัติและวัฒนธรรม
   • ถามคำถามเกี่ยวกับข้อความ อย่าอ่านหนังสือเฉยๆ วิเคราะห์สิ่งที่พูดและมี "ข้อโต้แย้ง" ในบันทึกของคุณเมื่อคุณไม่เห็นด้วยกับผู้เขียน
   • ตระหนักถึงการตอบสนองส่วนตัวของคุณต่อข้อความ อะไรที่หล่อหลอมความเชื่อของคุณในเรื่องนั้นและความเชื่อของคุณอาจคล้ายหรือแตกต่างจากผู้เขียน (หรือผู้อ่านในยุคนั้น) อย่างไร
   • ระบุวิทยานิพนธ์หลักของข้อความและพยายามติดตามว่ามีการพัฒนาอย่างไรในช่วงของหนังสือ

2. 

   ใส่คำอธิบายประกอบข้อความ การเขียนบันทึกในระยะขอบของข้อความเรียกว่าการใส่คำอธิบายประกอบข้อความ เมื่อคุณใส่คำอธิบายประกอบคุณจะจดความคิดและความประทับใจเริ่มต้นปฏิกิริยาของคุณและคำถามใด ๆ ที่คุณทิ้งไว้ขณะอ่านข้อความ
   • คำอธิบายประกอบไม่จำเป็นต้องมีความคมชัด อาจเป็นความคิดและการแสดงผลครึ่งรูปแบบหรือแม้แต่คำอุทาน
   • ผู้อ่านที่สำคัญบางคนใส่คำอธิบายประกอบข้อความเพื่อชี้แจงสิ่งที่คลุมเครือในข้อความ ผู้อ่านคนอื่น ๆ ใส่คำอธิบายประกอบเพื่อประเมินและประเมินข้อโต้แย้งของผู้เขียน
   • พยายามทำให้คำอธิบายประกอบของคุณมีความหลากหลายมากที่สุดเพื่อให้บันทึกของคุณเข้าใกล้หัวข้อจากหลาย ๆ มุม

3. 

   อ่านคำอธิบายประกอบของคุณซ้ำหลาย ๆ ครั้ง เมื่อคุณอ่านและใส่คำอธิบายประกอบข้อความเสร็จแล้วคุณควรใช้เวลาอ่านบันทึกของคุณ คำอธิบายประกอบของคุณเป็นสิ่งสำคัญสำหรับตัวคุณเอง อ่านบันทึกย่อของคุณและพยายามประมวลผลความคิดที่คุณวางไว้บนหน้าเว็บก่อนที่คุณจะพยายามเขียนตอบกลับข้อความ
   • พยายามอ่านคำอธิบายประกอบของคุณภายในหนึ่งวันหลังจากเขียนแล้วหลาย ๆ ครั้งในสัปดาห์ต่อ ๆ ไป

4. 

   ประเมินบันทึกย่อของคุณทั้งในข้อความและในบันทึกของคุณ หลังจากอ่านข้อความอย่างมีวิจารณญาณใส่คำอธิบายประกอบหน้าและเขียนอิสระหรือสร้างแผนที่เรื่องราว / เว็บแล้วคุณจะมีข้อมูลมากมายเกี่ยวกับการอ่านที่ต้องใช้ บันทึกบางส่วนจะมีประโยชน์มากกว่าบันทึกอื่น ๆ และการประเมินบันทึกเหล่านั้นสามารถช่วยให้คุณตัดสินใจได้ว่าข้อมูลใดที่มีความสำคัญต่อการสรุปและข้อคิดเห็นของการตอบกลับวารสารของคุณ
   • ไฮไลต์หรือวาดรูปดาวถัดจากโน้ตความคิดเห็นหรือข้อความ 10 รายการที่คุณระบุว่ามีความสำคัญ
   • ขีดเส้นใต้หรือใส่ดาวดวงที่สองถัดจากโน้ต / ความคิดเห็น / ข้อความ 5 รายการที่คุณคิดว่าเป็น มากที่สุด มีนัยสำคัญ อาจมีความสำคัญต่อพล็อตต่อความเข้าใจของคุณเกี่ยวกับพล็อตหรือต่อการโต้แย้งที่คุณหวังว่าจะสนับสนุนในการตอบสนองของคุณ

ส่วนที่ 3 ของ 3: การรวบรวมความคิดของคุณสำหรับวารสาร

1. 

   พิจารณาจัดทำแผนผังเรื่องราวหรือเว็บ การทำแผนที่เรื่องราวและสายรัดสามารถช่วยให้คุณจดจำรูปแบบในหนังสืออธิบายความสัมพันธ์ระหว่างตัวละครและจัดทำแผนผังโดยรวมของเรื่องราวได้ ผู้อ่านที่มีวิจารณญาณบางคนอาจไม่ต้องการขั้นตอนนี้หรือคิดว่าเป็นประโยชน์ในขณะที่คนอื่น ๆ อาจพบว่าแผนที่เรื่องราว / เว็บอาจเป็นเครื่องมือที่มีค่าเมื่อถึงเวลาที่ต้องเขียนคำตอบ
   • โดยทั่วไปเว็บเรื่องราวจะจัดเรียงตามหัวข้อหรือคำถามกลางที่อยู่ตรงกลางล้อมรอบด้วยกล่องหรือฟองอากาศที่เชื่อมโยงไปยังหัวข้อนั้นและสนับสนุนปฏิเสธหรือแสดงความคิดเห็นในหัวข้อหรือคำถามนั้น
   • แผนที่เรื่องราวเป็นเหมือนผังงานได้มากขึ้น พวกเขาติดตามพล็อตประเด็นสำคัญและแยกย่อยว่าใครทำอะไรเมื่อไรที่ไหนทำไมและอย่างไรของหนังสือในรูปแบบภาพ

2. 

   Freewrite เกี่ยวกับข้อความ การเขียนอิสระจะมีประโยชน์หากคุณไม่แน่ใจว่าจะเริ่มต้นบันทึกรายการบันทึกอย่างไรหรือหากคุณยังไม่ทราบว่าคุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับการอ่าน ไม่มีโครงสร้างและไม่เป็นทางการซึ่งทำให้เป็นโอกาสที่ดีในการเดินเตร่บนหน้าเว็บ Freewriting ช่วยให้คุณสำรวจความคิดของคุณจนกว่าคุณจะรู้ว่าจะเริ่มต้นความคิดเห็นของคุณในข้อความใด
   • พยายามอย่าคัดลอกคำเขียนอิสระของคุณลงในสมุดบันทึกของคุณ ให้ดึงความคิดและวลีหลัก ๆ ออกมาจากนั้นลองขยายความเพื่อพัฒนาแนวคิดของคุณสำหรับการลงบันทึกประจำวัน

3. 

   พิจารณาเขียนคำตอบล่วงหน้าของคุณต่อข้อความ หากคุณยังไม่แน่ใจว่าจะเริ่มตอบกลับบันทึกประจำวันของคุณที่ใดการเขียนล่วงหน้าอาจช่วยได้ การเขียนล่วงหน้าเกี่ยวข้องกับการแสดงคำตอบหรือปฏิกิริยาของคุณต่อองค์ประกอบต่างๆของหนังสือ ตัวอย่างเช่นคุณอาจเขียนว่า "ฉันเห็นในบทที่สองว่า _______" หรือ "ฉันรู้สึกว่า _________" คิดว่าการเขียนล่วงหน้าเป็นขั้นตอนระหว่างการเขียนอิสระและการเขียนการตอบกลับรายการบันทึกจริง
   • การเขียนอิสระอาจเป็นประโยชน์ในการสรุปผลการอ่านของคุณซึ่งการเขียนล่วงหน้าอาจเป็นประโยชน์สำหรับการอธิบายความคิดเห็นของคุณในข้อความ
   • พยายามอย่า จำกัด หรือ จำกัด ตัวเองขณะเขียนล่วงหน้า ปล่อยให้ตัวเองสำรวจความคิดและความคิดเห็นที่คุณมีในขณะที่คุณอ่านข้อความและติดตามความคิดเหล่านั้นเพื่อหาข้อสรุปเชิงตรรกะของพวกเขา

คำถามและคำตอบของชุมชน

เคล็ดลับ

• อย่าอ่านข้อความจำนวนมากและคาดหวังว่าจะเข้าใจข้อความทั้งหมดเมื่อคุณเขียนถึงมัน ให้อ่านส่วนเล็ก ๆ (บทสั้น ๆ หนึ่งบทหรือครึ่งบทยาว) แล้วจึงเขียน
• ทำงานในสภาพแวดล้อมที่เงียบสงบปราศจากสิ่งรบกวนทางอิเล็กทรอนิกส์
• ใช้กระดาษโน้ตและ / หรือปากกาเน้นข้อความเพื่อทำเครื่องหมายข้อความสำคัญ
• ปฏิบัติตามคำแนะนำของครูหากเขาให้ข้อกำหนดเฉพาะสำหรับบันทึกการตอบกลับของคุณ

สิ่งที่คุณต้องการ

• หนังสือ
• คอมพิวเตอร์หรือปากกาและวารสาร
• ปากกาเน้นข้อความ (ไม่บังคับ)
• บันทึกย่อช่วยเตือน (ไม่บังคับ)